小学语文常用修辞手法：排比

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小学语文常用修辞手法：排比

　　(一)概念：

　　排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、证据一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容，加重感情的修辞方式。

　　(二)排比和种类：

　　1、成分排比即一个句子中的一些成分组成排比。例如：

　　延安的歌声它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。

　　2、分句排比即一个复句的各个分句构成排比。例如：

　　他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

　　3、单句排比例如：

　　八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台。如今八连穿草鞋，把香风毒雾肢下踩。

　　4、复句排比。例如：

　　如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。

　　(三)排比的作用：

　　1、内容集中，增强气势;

　　2、叙事透辟，条分缕析;

　　3、节奏鲜明，长于抒情。

　　(四)排比与对偶的区别：

　　1、对称性与平列式。对偶是二个语言单位，而排比是三个以上语言单位。对偶必须对称。排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。

　　2、排比经常以同一词语作为彼此的揭示语，使排体互相衔接、给人以紧凑、密集之感。而典型的对偶句上下两联是不重字的。

　　3、对偶以要求平仄对仗为佳，排比则无此要求。

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