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高考语文文言文专题复习之李鸿章主题练(一)

2021-10-27 09:43:52  来源:网络整理

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高考语文文言文专题复习之李鸿章主题练(一)

 

  阅读下面的文言文,完成10~14题。

 

  李鸿章,字少荃,安徽合肥人,道光二十七年进士。改庶吉士,授编修。从曾国藩游,讲求经世之学。

 

  同治元年,遂命鸿章召募淮勇七千人,抵上海,特起一军,是为淮军。外国人见其衣装朴陋,辄笑之,鸿章曰:“军贵能战,非徒饰观美,造吾一试,笑未晚也。”旋诏署江苏巡抚。美国华尔募洋兵数千,号南路军;学启等将湘、淮人,号北路军。四月,贼①悉众战败南路军,华尔弃青浦走保松江。学启将千五百人屯新桥,鸿章亲督军援,贼大奔。外国军见其战,皆惊叹。七年,西捻平,入觐,赐紫禁城内骑马。

 

  国家旧制,相权在枢府。鸿章与国藩为相,皆总督兼官,非真相。然中外系望,声出政府上,政府亦倚以为重。其所经画,皆防海交邻大计。思以西国新法导中国以求自强,先急兵备,尤加意育才。初,与国藩合疏选幼童送往美国就学,岁百二十人。期以二十年学成岁归为国效用,乃未及终学而中辍。初在上海奏设外国学馆,及莅天津,奏设武备海陆军,又各立学堂,是为中国讲求兵学之始。尝议制造轮船,疏言:“西人专恃其炮轮之精利,横行中土,于此而曰攘夷,固虚妄之论。即欲保和局,守疆土,亦非无具而能保守之也。士大夫囿于章句之学,苟安目前,遂有停止轮船之议。臣愚以为国家诸费皆可省,惟养兵设防、练习枪炮、制造兵轮之费万不可省。求省费则必屏除一切,国无与立,终无自强之一日矣。”

 

  八国联军入京,两宫西狩。诏鸿章入朝,充议和全权大臣,有“此行为安危存亡所系,勉为其难”之语。鸿章孑身入京,卒定和约十二款。鸿章奏陈善后诸务。开市肆,通有无,施粥散米,中外帖然。并奉诏行新政,积劳呕血薨,年七十有九。事闻,两宫震悼,赐祭葬,赠太傅,晋封一等侯,谥文忠。

 

  及八国定盟,其使臣大将多后进,视鸿章皆丈人行也。闻其薨,咸集吊唁,曰:“公所定约不敢渝。”自壮至老,未尝一日言退,马关定约还,论者未已,或劝之归。鸿章则言:“于国实有不能恝②然之谊,今事败求退,更谁赖乎?”其忠勤皆类此。既平大难,独主国事数十年,内政外交,常以一身当其冲,国家倚为重轻,名满全球,中外震仰,近世所未有也。生平以天下为己任,忍辱负重,庶不愧社稷之臣;惟才气自喜,好以利禄驱众,志节之士多不乐为用,缓急莫恃,卒致败误。疑谤之起,岂无因哉?

 

  (节选自《清史稿·李鸿章传》)

 

  【注】①贼:太平军。②恝(jiá):忽视,不在意。

 

  10. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)(  )

 

  A. 从曾国藩游,讲求经世之学 游,游历

  B. 其所经画,皆防海交邻大计 经画,经营筹划

  C. 施粥散米,中外帖然 帖然,安然、平静

  D. 公所定约不敢渝 渝,改变

 

  11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(  )

 

  A. 中国,可指地域意义上的,如中原地区;也指都城意义上的,如京师;亦可指国家意义上的,如本文在对外交往中,以此自称。

  B. 西狩,古代皇帝出去打猎,为狩。本文西狩,是指向西逃跑,为避皇帝“讳”,即避“国讳”或“公讳”,故美其名曰“西狩”。

  C. 丈人行,丈人,是对长辈的尊称;行,指辈。本文亦指此意,称赞李鸿章有长者风范,可见后进者对其敬意有加。

  D. 社稷,为土神和谷神。古时君主为祈求五谷丰登、国事太平,每年都祭祀此二神,社稷便成了国家的象征,如社稷之危等。

 

  12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(  )

 

  A. 李鸿章文以经世,武安天下。考中进士,后改任庶吉士,授编修一职,受曾国藩影响,学问思想很是务实;后建立淮军以安天下,自此为朝廷倚重,得以叱咤军政两界。

  B. 李鸿章着力根本,行事务实。淮军初建,衣着简陋,被外国人讥笑,然其攻杀骁勇,战绩斐然,一战使洋人另眼相待;八国联军退去后,他安济百姓,恢复秩序。

  C. 李鸿章尽心为国,忠义立世。他不计较个人的得失,不耽于名节之毁誉,故虽为汉人,却深受倚重,同时也招致志节之士的嫉妒与掣肘,导致很多事情被耽误,被人怀疑毁谤。

  D. 李鸿章智勇双全,铁肩担道。初募七千淮勇,在上海建军;八国联军攻占北京,李鸿章以议和全权大臣的身份单刀赴会,在虎狼环伺的绝境中为国家争取最后的利益。

 

  13. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)

 

  (1)军贵能战,非徒饰观美,迨吾一试,笑未晚也。

 

  (2)西人专恃其炮轮之精利,横行中土,于此而曰攘夷,固虚妄之论。

 

  14. 李鸿章眼光长远,试举两例加以阐释。(3分)

 

  (一)文言文阅读(本题共5小题,20分)

 

  【答案】

 

  10. A 11. B 12. C

 

  13. (1)军队重要的是能打仗,不只是着装美观,等我试一试,你们再笑也不迟。

 

  (2)西方人专门依靠船坚炮利,横行中国,在这种情况下说抗拒异族入侵,本就是不实际的说法。

 

  14. ①育才,上疏选幼童送往美国学习,期望学成为国家出力。

 

  ②强兵,设立学馆学堂,上奏朝廷设立武备海陆军,这是中国讲求治兵之学的开始。(或者曾经想着制造轮船)

 

  【解析】

 

  10.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

 

  A. 从曾国藩游,意思是“跟着曾国藩游学”。游:游学。

 

  故选A。

 

  11.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

 

  B. “为避皇帝‘讳’,即避‘国讳’或‘公讳’”错。不是为避皇帝“国讳”或“公讳”,只是为了冠冕堂皇而美其名曰。

 

  故选B。

 

  12.本题考查学生理解文章内容的能力。

 

  C. “他不计较个人的得失,不耽于名节之毁誉,故虽为汉人,却深受倚重,同时也招致志节之士的嫉妒与掣肘”错。结合原文“惟才气自喜,好以利禄驱众,志节之士多不乐为用”可知,志节之士掣肘,非因嫉妒李鸿章权势,而是由于李鸿章惟才气自喜,好以利禄驱众,志节之士看不上他的作风,故多不乐为用。

 

  故选C。

 

  13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

 

  (1)题得分点有:贵,重要的;徒,只;迨,等。

 

  (2)题得分点有:恃,依靠;中土,中原、中国;固,本来;虚妄,不实际的;攘夷,抗拒异族入侵。

 

  14.本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。

 

  体现李鸿章目光长远的句子是“初,与国藩合疏选幼童送往美国就学,岁百二十人。期以二十年学成岁归为国效用”,育才,上疏选幼童送往美国学习,期望学成为国家出力;

 

  “及莅天津,奏设武备海陆军,又各立学堂,是为中国讲求兵学之始。尝议制造轮船”,强兵,设立学馆学堂,上奏朝廷设立武备海陆军,这是中国讲求治兵之学的开始。

 

  参考译文:

 

  李鸿章,字少荃,是安徽合肥人,在道光二十七年中进士,后改任庶吉士,授编修一职。他跟着曾国藩游学,追求治世的学问。

 

  同治元年,朝廷命令李鸿章招募淮勇七千人,抵达上海,特别编成一支军队,就是淮军。外国人看见淮军衣着简陋,就笑话他们。李鸿章说:“军队重要的是能打仗,不只是着装美观。等我试一试,你们再笑不迟。”不久,朝廷下诏让李鸿章担任江苏巡抚。美国人华尔招募洋兵几千人,号称南路军;学启等人率领由湘人、淮人组成的军队,号称北路军。四月,贼人(太平军)打败南路军,华尔舍弃青浦逃到松江。学启率领一千五百人驻扎在新桥,李鸿章亲自率军队支援,太平军被打跑。外国军队看见湘军、淮军作战,都很惊讶叹服。同治七年,平定西捻军,(李鸿章)入朝觐见,被特赐在紫禁城内骑马。

 

  按照国家旧有的制度,相权在枢府。李鸿章和曾国藩担任宰相,都是凭总督的身份兼任的,不是真当宰相。可是他们在朝廷内外的声望远远高出政府,朝廷也依靠他们,以他们为重。他所经营筹划的,都是设立海防,结交邻国的大事。考虑用西方的新方法引导中国走自强之路,先是加强兵备,更注意培养人才。一开始,和曾国藩一道上疏选幼童送往美国学习,每年一百二十人。期望二十年后学成归国,为国家出力,可是这些幼童没有学完,计划中途便停止了。当初在上海设立外国学馆,等到了天津,上奏朝廷设立武备海陆军学堂,这是中国讲求治兵之学的开始。(李鸿章)曾经想着制造轮船,上疏说:“西方人专门依靠船坚炮利,横行中国,在这种情况下说抗拒异族入侵,本就是不实际的说法。即使想保住和平的局面,守护疆土,也不是没有工具(武器)就能办到的。士大夫们局限于书本,苟且现状,于是都说要停止造轮船。我认为国家各种费用都可以省,惟有训练军队、巩固边防、练习枪炮、制造战舰的费用万万不可省。要省掉这些费用,国家不能立足,最终也没有自强的一天。”

 

  八国联军入京,两宫逃跑。下诏让李鸿章入朝,担任议和全权大臣。李鸿章曾说过“这一去关系到国家的安危存亡,我只好勉为其难”的话。李鸿章孤身一人入京,最后签订了和约十二款。李鸿章又奏请善后各项事宜。开通市场,施粥散米,京城内外秩序井然。又奉诏施行新政,积劳成疾,吐血而死,享年七十九岁。得知此事,两宫震惊,深切哀悼,下旨厚葬,赠太傅,晋封一等侯,谥号文忠。

 

  等到签订和约时,那些外国使臣多是年轻人,都把他看成长辈。听说李鸿章去世了,都赶来吊唁,说:“李公所定的盟约我们不敢违背。”李鸿章从年轻到老,没有一天说过要引退,签订《马关条约》后回来,议论的人不少,有人劝他退隐。李鸿章说:“对于国家,绝对不能有任何轻视的意思,如今局势颓败,我请求引退,国家还能依靠谁呢?”他的忠义勤勉都像这样的。平定大难后,他独自主掌国事数十年,所有内政外交,他一直凭一己之身挡在前面,国家倚靠他为栋梁,名满全球,中外仰慕,这是近代所未有的。他生平以天下为己任,忍辱负重,实在不愧为社稷之臣;只是他才气自喜,喜欢用利禄驱使人,志节之士大多不喜欢被他所用,处理事情有些轻重缓急不分,最终导致很多事情处理被延误直至失败。质疑诽谤之声四起,难道事出无因吗?

 

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