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高考语文文言文专题复习之屈原主题练(二)

2021-10-25 17:06:30  来源:网络整理

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  文言文的阅读考查学生的知识积累,复习的时候需要抓好重点,做题时调整好自己的心态,正常发挥自己平时的积累。下面是小智为大家整理高考语文文言文专题复习之屈原主题练(二)希望对大家有帮助。如果想领取期中、期末等试题资料,您可以添加康康QQ号:493924147,即可免费领取资料哦。

 

高考语文文言文专题复习之屈原主题练(二)

 

  渔 父

 

  屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至于斯?”屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。”

 

  渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨?何故深思高举,自令放为?”

 

  屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”

 

  渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”遂去,不复与言。

 

  (选自《楚辞补注》,有删改)

 

  14. 对下列句子中的画线词语的解释,不正确的一项是( )

 

  A. 颜色憔悴 颜色:脸色

  B. 何故深思高举 高举:大力宣扬

  C. 而能与世推移 推移:指时间、时势的变化

  D. 安能以身之察察 察察:皎洁的样子

 

  15. 下列各组句子中,加横线词语的意义与用法相同的一项是( )

 

  A. 渔父见而问之曰 朝济而夕设版焉

  B. 自令放为 此人一一为具言所闻

  C. 而蒙世俗之尘埃乎 将焉取之

  D. 是以见放 焉用亡郑以陪邻

 

  16. 以下六句话分别编为四组,全都表现屈原坚守人格节操的一组是( )

 

  ①颜色憔悴,形容枯槁 ②沧浪之水浊兮,可以濯吾足 ③圣人不凝滞于物,而能与世推移 ④安能以身之察察,受物之汶汶者乎 ⑤宁赴湘流,葬于江鱼之腹中 ⑥安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎

 

  A. ①③④

  B. ①④⑥

  C. ④⑤⑥

  D. ②③⑤

 

  17. 下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )

 

  A. 渔父是一个懂得与世推移、随遇而安、乐天知命的隐士形象。他看透了尘世的纷纷扰扰,但绝不回避,而是恬然自安,将自我的情操寄托于无尽的大自然中,在随性自适中保持自我人格和节操。

  B. 屈原说明自己被流放的原因是“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”,即自己与众不同,独来独往,不苟合,不妥协,由此引出渔父的进一步的议论。

  C. 屈原听从了渔父的建议后,渔父微微一笑,摇着船桨,口中唱着“沧浪之水清又清啊,可以用来洗我的帽缨;沧浪之水浊又浊啊,可以用来洗我的双脚”,离屈原而去。

  D. 面对社会的黑暗、污浊,屈原显得执着、决绝,他始终坚守着高尚的人格,追求自身的清白高洁,宁愿舍弃生命,也不与世俗同流合污。即使理想破灭,他也至死不渝。

 

  18. 翻译划横线的句子.

 

  ①余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。

 

  ②宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。

 

  ③屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。

 

  【参考答案】

 

  14. B 15. A 16. C 17. C

 

  18. (1)我虽爱好修洁严于责己,早晨被辱骂晚上又丢官。

 

  (2)宁可马上死去魂魄离散,媚俗取巧啊我坚决不干。

 

  (3)屈原说:天下都是浑浊不堪只有我清澈透明(不同流合污),世人都迷醉了唯独我清醒,因此被放逐。

 

  【解析】

 

  【14题详解】

 

  本题考查考生理解常见文言实词含义的能力。此类试题的解答,结合文言实词所在语境去理解其含义,同时考生要积累课本中重点文言实词的含义,在解题过程中利用课本联想法、成语联想法、句式对称法,由已知推未知,然后再结合具体语境再做具体分析。B项,“举”应是行动,如“行为举止”中的“举”,那么“高举”可译为行为高出一般人,而且“举”与“思”相对,“思”是思想,“举”是行动。故选B。

 

  【15题详解】

 

  本题考查考生理解常见文言虚词的意义和用法的能力。此类试题的解答,首先要牢记高考要求的18个文言虚词的意义和用法,然后结合语境使用排除法。A项,“而”①表顺承,②表顺承;B项,“为”①句尾语气词,表反问,②“为……所”表被动;“之”①结构助词,“的”,②作代词;“以”①表因果,因为,②表目的。故选A。

 

  【16题详解】

 

  本题考查考生赏析人物形象的能力。此类试题的解答,一定要分析人物在文中的言谈举止,概括其性格特征。分析文本内容可知,①句写屈原的面貌;②句是渔父唱的歌的歌词;③句是渔父说的话。故选C。

 

  【17题详解】

 

  本题考查考生归纳内容要点和概括中心意思的能力。此类试题的解答,一定要把选项内容和原文信息进行比对。根据原文“宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”可知,屈原没有听从渔父的建议。故选C。

 

  【18题详解】

 

  本题考查考生理解并翻译文中句子的能力。解答本题要注意语句中的得分点,语句中的得分点往往是动词或句式,在翻译过程中要稍加注意。第一句的得分点是修姱、鞿羁、謇、谇、替。第二句得分点是溘死、流亡。第三句得分点是举、是以、见。

 

  【翻译】

 

  屈原遭到了放逐,在沅江边上游荡。他沿着江边走边唱,面容憔悴,模样枯瘦。渔父见了向他问道:"您不是三闾大夫么,为什么落到这步田地?"屈原说:"天下都是浑浊不堪只有我清澈透明(不同流合污),世人都迷醉了唯独我清醒,因此被放逐。"

 

  渔父说:"圣人不死板地对待事物,而能随着世道一起变化。世上的人都肮脏,何不搅浑泥水扬起浊波,大家都迷醉了,何不既吃酒糟又大喝其酒?为什么想得过深又自命清高,以至让自己落了个放逐的下场?"

 

  屈原说:"我听说:刚洗过头一定要弹弹帽子,刚洗过澡一定要抖抖衣服。怎能让清白的身体去接触世俗尘埃的污染呢?我宁愿跳到湘江里,葬身在江鱼腹中。怎么能让晶莹剔透的纯洁,蒙上世俗的尘埃呢?"

 

  渔父听了,微微一笑,摇起船桨动身离去。唱道:"沧浪之水清又清啊,可以用来洗我的帽缨;沧浪之水浊又浊啊,可以用来洗我的脚。"便远去了,不再同屈原说话。

 

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