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高考语文文言文专题复习之吕蒙主题练(二)

2021-10-25 16:31:09  来源:网络整理

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  文言文的阅读考查学生的知识积累,复习的时候需要抓好重点,做题时调整好自己的心态,正常发挥自己平时的积累。下面是小智为大家整理高考语文文言文专题复习之吕蒙主题练(二)希望对大家有帮助。如果想领取期中、期末等试题资料,您可以添加康康QQ号:493924147,即可免费领取资料哦。

 

高考语文文言文专题复习之吕蒙主题练(二)

 

  ①吕蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫邓当。当为孙策将,数讨山越。蒙年十五六,窃随当击贼。时当职吏以蒙年小轻之,曰:“彼竖子何能为?此欲以肉喂虎耳。”他日与蒙会,又蚩辱之。蒙大怒,引刀杀吏,出走。后因校尉袁雄自首,承间为言,策召见奇之,引置左右。

 

  ②数岁,邓当死,张昭荐蒙代当,拜别部司马。权统事,料诸小将兵少而用薄者,欲并合之。蒙阴赊贳,为兵作绛衣行滕,及简日,陈列赫然,兵人练习,权见之大悦,增其兵。从征黄祖,祖令都督陈就逆以水军出战。蒙勒前锋,亲枭就首,将士乘胜,进攻其城。祖闻就死委城走兵追禽之。权曰:“事之克,由陈就先获也。”以蒙为横野中郎将,赐钱千万。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近,三将死,子弟幼弱,权悉以兵并蒙。蒙固辞,陈启顾等皆勤劳国事,子弟虽小,不可废也。书三上,权乃听。蒙于是又为择师,使辅导之,其操心率如此。

 

  ③后关羽讨樊,稍撤备兵。蒙遂到南郡,入据城,尽得羽及将士家属,皆抚慰,约令军中不得干历人家,有所求取。蒙麾下士,是汝南人,取民家一笠,以覆官铠,官铠虽公,蒙犹以为犯军令,不可以乡里故而废法,遂垂涕斩之。于是军中震栗,道不拾遗。蒙旦暮使亲近存恤耆老,问所不足,疾病者给医药,饥寒者赐衣粮。羽府藏财宝,皆封闭以待权至。荆州遂定。

 

  (节选自《三国志·吴书》,有删改)

 

  16. 写出下列加点词在句中的意思。

 

  ⑴其操心率如此

 

  ⑵蒙旦暮使亲近存恤耆老

 

  17. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。及简日,陈列赫然( )

 

  A. 选用

  B. 分辨

  C. 倨傲

  D. 检阅

 

  18. 为下列句中加点词选择释义正确的一项 蒙勒前锋,亲枭就首( )

 

  A. 统率

  B. 强制

  C. 约束

  D. 勾画

 

  19. 把第①段画线句译成现代汉语。

 

  蒙大怒,引刀杀吏,出走。后因校尉袁雄自首,承间为言,策召见奇之,引置左右。

 

  20. 第②段画线部分断句正确的一项是( )

 

  A. 祖闻/就死委城/走兵追/禽之。

  B. 祖闻/就死委城走/兵追禽之。

  C. 祖闻就死/委城走/兵追禽之。

  D. 祖闻就死委城/走兵追/禽之。

 

  21. 三将死后,吕蒙不愿收纳他们部众的最根本原因是( )

 

  A. 吕蒙与三将情谊深厚

  B. 吕蒙怜悯三将的子弟

  C. 吕蒙待人仁爱宽厚

  D. 吕蒙对三将心存敬佩

 

  22. 根据吕蒙“年少杀吏”和“攻占南郡”的表现,分别概括他的性格特点。

 

  【答案】

 

  16. ⑴大都 ⑵慰抚,救济

 

  17. D

 

  18. A

 

  19. 吕蒙非常愤怒,拔刀杀了小吏,然后逃跑。后来通过校尉袁雄去自行投案,袁雄趁 机替他说情,孙策召见了他,觉得他非同寻常,就接纳他并安置在自己身边(就把他留 在自己身边)。 20. C 21. D

 

  22. 轻率莽撞(轻果妄杀) 严明宽厚

 

  【解析】

 

  16. 试题分析:本题考查理解文言文实词的能力。本题考查的两个实词都不是很难,而且考查的都是常用的意项,如“率”,常考查它的意项是“大都”,此处就是这个意思。“存恤”,结合后面的“耆老”,很容易联想到“慰抚,救济”。

 

  17. 试题分析:本题考查理解文言文实词的能力。结合前后文“蒙阴赊贳,为兵作绛衣行滕,及简日,陈列赫然,兵人练习,权见之大悦,增其兵”意思是:吕蒙暗中借了一笔钱,为士兵们做了大红 色的衣服和护具,等到检阅的那天,吕蒙的部队队列整齐威武,孙权见了非常高兴,于是就给吕蒙增补了兵员。可知“简日”指的是检阅军队的日子,所以选D。

 

  18. 试题分析:本题考查理解文言文实词的能力。结合前后文“从征黄祖,祖令都督陈就逆以水军出战。蒙勒前锋,亲枭就首,将士乘胜,进攻其城”,意思是:吕蒙跟随孙权征讨黄祖,黄祖命令都督陈就率领水军迎战。吕蒙率领前锋亲自将陈就斩首,将士们乘胜进攻黄祖的城池。可知“蒙勒前锋”中“勒”是“统率”的意思,所以选A。

 

  19. 试题分析:本题考查翻译文言文句子的能力。要字字落实,直译为主。注意关键字词,如:引刀:拔刀;走:逃跑;因:介词,通过;奇:形容词的意动用法,以……为奇。

 

  20. 试题分析:本题考查断句的能力,可用排除法。名词中“祖、兵”作主语,排除AD。再看动词“闻、走、禽”,可知“闻、走”的主语是“祖”,“禽”的主语是“兵”,所以选C。

 

  21. 试题分析:三将死后,吕蒙不愿收纳他们部众的最根本原因,原文说“时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近,三将死,子弟幼弱,权悉以兵并蒙。蒙固辞,陈启顾等皆勤劳国事,子弟虽小,不可废也。书三上,权乃听。蒙于是又为择师,使辅导之,其操心率如此。

 

  ”注意题干中的“最根本原因”,四个选项的解说都没错,但推究其最根本原因应该是吕蒙对三将心存敬佩,其他三个选项才成立。

 

  22. 试题分析:本题考查分析人物形象的能力。题干要求根据吕蒙“年少杀吏”和“攻占南郡”的表现,分别概括他的性格特点,“年少杀吏”,吕蒙非常愤怒,拔刀杀了小吏,然后逃跑。可见其轻率莽撞(轻果妄杀)。“攻占南郡”后他主要做了两件事,一是下令军中不得干扰冒犯百姓,不能索要任何财物。二是吕蒙早晚让亲近的将士慰问抚恤老人,问他们缺少什么,生病的看病给药,挨饿受冻的送衣送粮。可见其严明宽厚。

 

  参考译文:

 

  吕蒙字子明,汝南郡富陂县人。少年时南渡长江,依附姐夫邓当。邓当是孙策的部将,多次讨伐山越族。吕蒙十五六岁时私自跟随邓当去攻击敌军。当时邓当部下一个官吏认为吕蒙年纪小而轻视他,说:“那小子有什么能耐?这是想拿肉来喂老虎而已”。后来有一天与吕蒙相见时又侮辱他。吕蒙非常愤怒,拔出刀就杀了那个小吏,然后逃走。后来通过校尉袁雄去自行投案,袁雄趁机替他说情,孙策召见了他,觉得他非同寻常,就接纳他并安置在自己身边。

 

  几年后,邓当去世,张昭举荐吕蒙代替邓当,任命为别部司马。孙权主事时,考虑到一些小将兵员少而费用不足,要合并他们。吕蒙暗中借了一笔钱,为士兵们做了大红 色的衣服和护具,等到检阅的那天,吕蒙的部队队列整齐威武,孙权见了非常高兴,于是就给吕蒙增补了兵员。吕蒙跟随孙权征讨黄祖,黄祖命令都督陈就率领水军迎战。吕蒙率领前锋亲自将陈就斩首,将士们乘胜进攻黄祖的城池。黄祖听说陈就被杀了,就弃城逃跑,兵士们追击并捉到了他。孙权说:“这次战事的成功,是由于先斩获了陈就。” 于是晋升吕蒙为横野中郎将,赏赐一千万。当时吕蒙的军营与成当、宋定、徐顾的军营靠近,这三位将军战死之后,子弟幼弱,孙权想把他们的军队全部合并给吕蒙。吕蒙坚决推辞,并上书说,徐顾等将军都为国家的事情辛勤操劳,他们的子弟虽然还小,但不能废弃。吕蒙三次上书,孙权才答应了。于是吕蒙又给这三位将军的子弟选择老师来辅导教育他们。他为人操心办事大都是这样。

 

  后来关羽征讨魏国的樊城,逐渐撤掉南郡的守兵。吕蒙于是便来到南郡,进占了江陵城,俘获了关羽和其他将士的全部家眷,都对他们进行了安抚慰问,下令军中不得干 扰冒犯百姓,不能索要任何财物。吕蒙部下一个兵士,是汝南人,拿了居民家一个斗笠,用来覆盖铠甲,铠甲虽然是公物,吕蒙还是认为他犯了军令,不能够以同乡的关系而废除法令于是流着泪杀了他。于是军中震惊,道路上有什么丢弃的东西,都没人敢捡取。吕蒙早晚让亲近的将士慰问抚恤老人,问他们缺少什么,生病的看病给药,挨饿受冻的送衣送粮。把项羽府内所藏的财物都封闭起来等待孙权到了之后处理。荆州便平定下来。

 

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