高考语文现代文阅读训练：“梅花”专题练（一）

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高考语文现代文阅读训练：“梅花”专题练（一）

　　阅读下面的文字，完成各题。

　　梅花图

　　乐忆英

　　(1)接连几天的阴雨，让人觉得很抑郁。

　　(2)徐恺铮望望门外，这样的天气，肯定无客户前来，也好，难得清静，可以静下心来，做自己的事，看书，绘画或者写字。

　　(3)拿起茶壶吮了一口，舌尖上立即感觉到一股浓郁的滋味，既绵软又醇厚，还有些爽滑，“金骏眉”果然不错，揭开茶盖，缕缕茶香中，似乎包含着馥郁蜜香，沁人心脾。

　　(4)盖上壶盖，徐恺铮把玩着手中的紫砂壶，这是一把菱花壶，是去年一位老客户以五百元的价格转让给他的。有一次，古玩商赵儒珍来店里，把菱花壶捧在手上，看了许久，才说：“这壶不错，古雅浑朴，看年代，应该是清末民初的东西。”

　　(5)这把壶上还刻有行书壶铭：“心底乾坤悬日月，壶中云水寄茶禅。”壶底署“宜兴出品”款。后来，徐恺铮在赵儒珍的古玩店里看见，赵儒珍也有一把一模一样的菱花壶，只不过壶铭是“眼里红尘无垢净，壶中弱水有炎凉”。赵儒珍告诉他：“其实这壶和你那把是一对，但不是名家所制，所以值不了几个钱。”

　　(6)对于古玩，徐恺铮没兴趣，他自己开了一家“真真裱画坊”，整天跟书画打交道，数十年下来，本城的书画家几乎都认识，对他们的作品也都有收藏。偶尔得暇，徐恺铮也会去赵儒珍的古玩店坐坐，赵儒珍除了瓷器、玉器、银圆外，还有清代、民国的书画，现代书画家的作品他从不沾手。前几日，徐恺铮看中一幅梅花图，画面上一枝梅花转折直上，至枝梢才略向右欹侧，顶端仅着三个待放的花苞，让人入眼就领略到满目孤寂凄冷的茫茫大千中蕴含的生意，用笔二三，屈指可数，然而笔简意赅，以至极意。此画虽不及“八大山人”朱耷的笔墨凝练沉毅，但自有一番意味和功力。徐恺铮看了落款才知道，这是本城清末画家顾宇平的作品。

　　(7)徐恺铮手里收藏了不少本城晚清、民国书画家的作品，价格大多在一两千之间，但顾宇平的作品他还没有，于是问：“这幅梅花图，赵兄打算开价多少?”

　　(8)赵儒珍说：“顾宇平的作品传世不多，我开店至今只收到过一幅早期的花鸟，论功力自然比不上这幅晚年的作品。我标价一万二，徐兄若是有意，八千，怎么样?”

　　(9)徐恺铮呵呵一笑，不置可否。

　　(10)徐恺铮和赵儒珍也算是同行，一个开裱画坊，一个玩古画，都沾着点书香气。况且赵儒珍收来的古画中，有些需要徐恺铮修补或者重新装裱，因此两人平时也互相往来，喝茶聊天，以画论道，但两人不是挚友，各有各的朋友圈。

　　(11)雨依然淅淅沥沥地下着，徐恺铮心里还在想着顾宇平的那幅梅花图。他知道顾宇平能诗善画，却一生未仕，居于乡间，花鸟以水墨写意为主，形象夸张奇特，风格雄奇隽永，笔致简洁，有静穆之趣，得疏旷之韵。

　　(12)门口蓦地站着一人，慢吞吞地收拢伞，又缓缓地进来，是吴子奇，在某单位工作，平时也喜书画，徐恺铮与他是初中同学，又因为相同的雅好，两人成了无话不谈的朋友。

　　(13)徐恺铮给吴子奇倒了茶，自然而然聊起了顾宇平的画，徐恺铮说：“老赵店里就有他的一幅梅花图，寥寥几笔，就可领略到画家心中的落寞与凄苦，以及对生命的期许。”

　　(14)吴子奇说：“我也听说过此人，但画从没见过，改天也去欣赏一下。”

　　(15)“趁早，要是晚了话，这画被老赵卖了。”徐恺铮说，“你猜猜，他开价多少?”

　　(16)吴子奇说：“多少?不会破万吧?”

　　(17)徐恺铮说：“标价一万二，给我八千，我觉得还是贵了点，最多值五千。”

　　(18)吴子奇笑了笑，说：“这个老赵，下次他来裱画，也收贵一点。”

　　(19)徐恺铮说：“赵儒珍……”他本想说赵儒珍本事是有那么一点的，但他这人把钱看得太重，突然间记起不久前另一位朋友曾说过，赵儒珍的女儿恋上了吴子奇的儿子，说不定他俩日后会成为儿女亲家，于是改口说：“算了算了，不过是一幅画而已。”

　　(20)隔了一日，吴子奇又来了，手里还拿着一幅画轴，轻轻放于书桌上，徐徐打开，竟是顾宇平的梅花图。

　　(21)吴子奇说：“我知道你喜欢这幅画，送给你了。”

　　(22)徐恺铮听了这话，一愣，说：“这、这不好吧?多少钱?我给你。”

　　(23)吴子奇说：“我说了，送你的，谈钱就俗了。”

　　(24)徐恺铮俯身细细品画，一边说：“哎呀，这如何使得?这样吧，你看我这里，需要什么，尽管说。”

　　(25)吴子奇笑了笑，说：“你这里全是珍物，哪一样不值个千儿八百的?你若是执意要给，那就把手里的菱花壶给我得了。”

　　(26)徐恺铮一听，爽快地把手一伸，说：“得，拿去吧。”

　　(27)几天后，徐恺铮去赵儒珍的古玩店，却惊奇地发现，自己的菱花壶出现在货架上，两把成一对，放在显眼的位置上，标签上赫然写着“清末宜兴制壶大师范大生作品”，一看标价，徐恺铮吓一跳：二十万元。

　　(选自《小说月刊》)

　　10.简析徐恺铮这一人物形象。

　　11.分析小说第11段的作用。

　　12.小说的结尾有什么特点?试结合小说内容，作简要分析。

　　13.这篇小说为什么以“梅花图”为题?请结合文章内容，谈谈你的看法。

　　参考答案

　　细细玩味，表现出对书画有较高的欣赏水平。

　　②胸无城府，内心单纯。为感谢吴子奇，答谢之礼任对方挑选：对赵吴的圈套丝毫无察。

　　11.①通过对徐恺铮的心理描写，交代顾字平的生平与作品特点。②为下文徐恺铮爽快地以菱花壶交换这幅“梅花图”的情节作铺垫。③“雨依然淅淅沥沥地下着”照应开头，暗示徐恺铮想得画而不得的抑郁之情。

　　12.①小说是欧·亨利式结尾，出人意料，又在情理之中。②赵儒珍曾评价“这壶不错，古雅、浑朴，看年代，应该是清末民初的东西”，吴子奇只要菱花壶作为徐恺铮的答谢之礼等，暗示了菱花壶可能价值不低。③菱花壶是他以500元价格得到的，赵儒珍曾说“其实这壶和你那把是一对，但不是名家所制，所以值不了几个钱”，但最后竞标价20万，实属意料之外。

　　13.①激发读者兴趣，小说从“菱花壶”起笔来写，用了大量的笔墨，却对“梅花图”引而不发,这样就激发读者兴趣。②从情节上看，“梅花图”对推动情节发展起到关键作用，让小说矛盾“买画”“卖画”的冲突得以发生，让后续“送画”、答谢、菱花壶双双摆上货架等情节有了可能。③“梅花图”中的梅花孤寂清冷，暗示了徐恺铮的形象。④从主旨角度说，讽刺赵儒珍的虚伪，讽刺吴子奇为了利益背叛友情。