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高考作文模拟写作:发现别样的意义导写

2021-10-14 16:09:43  来源:网络整理

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  想要赢得语文考试的胜利,写好作文是其中至关重要的一点,而想要写好作文,需要平常的练习,才能有写作文的手感。下面是小智为大家整理高考作文模拟写作:发现别样的意义导写,希望对大家有帮助。如果想领取期中、期末等试题资料,您可以添加康康QQ号:493924147,即可免费领取资料哦。

 

高考作文模拟写作:发现别样的意义导写

 

  阅读下面的文字,根据要求作文。

 

  龟裂的土地彰显着力量,萧条的冬季蕴藏着希望;宁静的河面下常常暗流涌动,和平的曙光里却危机四伏……只要我们善于发现,总能寻找出别样的意义。

 

  以上材料触发了你怎样的思考,请选取角度,写一篇不少于800字的文章。

 

  写作指导

 

  材料由现象引出哲理,引导学生辩证思考,积极探索,发现自然、社会以及人生中的道理或者趣味。省略号前以列举现象为主,省略号后揭示现象背后的道理。

 

  “龟裂的土地彰显着力量”,土地龟裂,无法种植作物令人伤感,但斑驳纵横的土块给人紧张感,彰显出自然的力量。

 

  “萧条的冬季蕴藏着希望”,冬天万物凋零,可春的生机蕴藏在冬的肃杀之下。

 

  由此可见,破败的事物中常常含有希望等美好的内容。“宁静的河面下常常暗流涌动”,河面宁静,河下涌动,空间上“表”和“里”不同。“和平的曙光里却危机四伏”,眼前是和平的曙光,将来却可能危机爆发,时间上“现在”和“将来”有异。

 

  这两种现象启发考生不能孤立静止地看问题,而要把某一现象放在广袤的时空中去考察。“常常”表明并非绝对,宁静的河面下有时也是平静的。这就让考生看问题更为全面。省略号提示考生不止这些现象。

 

  立意时需紧扣“只要我们善于发现,总能寻找出别样的意义”。可以将此句作为作文主旨,要阐释出“善于”和“别样”的含义。所谓“善于”,不是简单地看见,不是简单从众,而是眼光独特,别出心裁。所谓“别样”,即与众不同,别具匠心,“意义”可以是正面的、积极的,也可以是危机、问题等。

 

  如果写议论文,可以阐释“只要我们善于发现,总能寻找出别样的意义”,也可以从原因、结果、做法等角度切入论述。

 

  写作时要力避两种倾向:

 

  一是断章取义,直接以“发现”为话题写作,不结合“别样的意义”论述。

 

  二是泛泛而谈,笼统地说“只要我们善于发现,总能寻找出别样的意义”,容易和其他同学扎堆撞车,难以出彩。建议采用“选点立意”的方法:立足于某个自己熟悉的领域,比如文学、绘画、音乐、经济、建筑等,谈在这个领域内善于发现,寻找这个领域内的“别样的意义”。可以用添加语素、以种概念替换属概念等方式将材料中的关键句化大为小、化虚为实,以形成独特的立意。也可以写一般规范记叙文、散文或者小说,只要能够演绎好主旨即可。

 

  例文

 

  拨开云雾见月明

 

  於兴静

 

  严歌苓说:“开成花灾的玫瑰不是灿烂,而是荒凉。”玫瑰盛放如瀑如流般盛大,观赏玫瑰,若流连于花丛之上,便了无新意,甚至有几分艳俗。可如果弯下腰,锯齿状沉稳墨绿的叶片与昂首挺胸的小刺,会让你眼前一亮。【添加“欣赏玫瑰”之人,将读者的注意力从“玫瑰花”转移至“发现者”】

 

  是以,万物都有待发现,发现平静下的暗涌,发现衰亡下的新生。中国文学更应发现,发现人性,发现社会。【删去“市场”,市场强调买卖,不是此处所说的文学的特点。添加发现的内容,紧扣作文题中“别样的意义”】

 

  然而,中国的文学发展至今,产量甚多,数量极大,看似繁花似锦,蒸蒸日上,实则内里疲敝。且不说网络作品良莠不齐,即使许多正式刊发小说也被看似高级的技巧挡住,不见作家发现的新意,读来味同嚼蜡;或者不见现实的影子,读着好玩却没有触动感、振奋感。甚至还有人打着“心灵鸡汤”的旗号,大肆宣扬物欲生活,让读者喝着鸡汤,做着简简单单就能成功的白日梦,沉迷于哪一天遇到霸道总裁之类的幻想,写手们彻底失去了文人该有的品格。【此处将原文的第3、第4、第7小节内容合并,并且添加了一些具体的表现,既是增强现实针对性,又列举具体现象增强批判的力度】

 

  究其原因,大抵是假文人安于现状,被表面的光鲜所迷惑,缺少独特的眼光,不能发现真实的社会和真正的人性。【此处将原因落到不善于发现上,扣紧论题】此种弊病定要严治!

 

  文人定要善于发现!遥想忠实十年一作《白鹿原》,用敏锐的目光发现农村,发现人性。众人以为,农村安详、宁静,甚至梦幻,可陈忠实却心灵熨帖大地,发现乡村其实充满悲伤和斗争。巴尔扎克说:“小说被认为是一个民族的秘史。”《白鹿原》揳入社会底层,发现了整个农村文化,乃至整个民族的痛处、痒处,在深层意义上重构民族精神。发现,让《白鹿原》与众不同,成为中国文化与文学研究所所长孟繁华口中的“雄奇史诗”。【将陈忠实写《白鹿原》一例与“发现”联系起来,表明用此例的目的】

 

  还有余华,在歌舞升平中发现了饱受人生阴暗摧残的人群,为他们发声,为他们呼喊。更有令人尊敬的先生鲁迅,让人敬仰的诗圣杜甫、关注民生疾苦的柳宗元……【添加其他文人的做法,强调可模仿的人物很多,丰富文章的内容,避免孤证缺乏说服力】

 

  “文章合为时而著,歌诗合为事而作”,善于发现是时代的要求,亦是文人的担当与责任。文人需执笔为刃,敢于撕开社会中不为人知的伪装,发现时代的弊病,发现推动社会乃至国家进步的契机。【叙例之后点出实质,强调文人应该发现什么,列举出“别样的意义”可以是什么】

 

  “虽千万人,吾往矣!”即便辛苦,文人亦需见人所未见,发现人性的善与恶,发现时代的缺憾与张力,拨开云雾见月明。【点题,发出号召,回扣标题】

 

  评点:

 

  文章观点明确。不囿于“发现”本身,点出发现的“别样的意义”是什么。文人要见人所未见,发现时代的缺憾与张力,拨开云雾见月明。

 

  思路也清晰,以严歌苓的语句为由头,引出观点。接下来笔锋一转,列举当今文学界的缺少对现实的发现,沉迷于技巧和幻想的现状。然后挖掘产生这种现象的根源,指出解决办法:此种弊病要严治,文人要善于发现,并以陈忠实创作《白鹿原》为例论述。最后阐释观点,点题,发出号召。行文紧扣论题,不蔓不枝。

 

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