高考作文模拟写作：弱水三千取一瓢（二）

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　　语文考试中要是作文成绩上不去，很容易拉下整体的分数，那么要怎样写好作文呢?那就需要写出一篇文题相符、内容结构严谨的作文。下面是小智为大家整理高考作文模拟写作：弱水三千取一瓢（二），希望对大家有帮助。如果想领取期中、期末等试题资料，您可以添加康康QQ号：493924147，即可免费领取资料哦。

高考作文模拟写作：弱水三千取一瓢（二）

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　老子在《道德经》中有言：“少则得，多则惑。”

　　对此，你有怎样的认识?请结合现实生活，谈谈你的理解。

　　要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

　　范文展示二

　　少则得，多则惑?

　　孙裕尧

　　前几年，某大学的一道考试题刷了屏，简单的一道一加一等于几的问题，竟难倒了许多大学生，而这一道题放在小学生中却没有一个不知道的。于是就有人想起了老子的名言“少则得，多则惑”，人们不禁要问：难道知识越多自己反而越迷惑了吗?

　　“少则得，多则惑”，从表面上看，这句话好像有一定的道理。自己知道了解得少，在对问题做判断时，外界环境对自己的影响就会少;而自己掌握了多方面的知识后，诸多知识反而会相互影响，相互制约，阻碍自己做出正确的判断。正如古希腊哲学家芝诺所说：“我们对世界的认识好比一个圆圈，圆圈越大，才越发觉自己的无知。”正如那道“1+1”的数学题，许多大学生受自己所学知识的影响，从各个方面计算，想尽办法证明。其实，他们都知道自己的小学老师教过自己，答案是2。而小学生则不一样，他们只学过“1+1等于2”，不知道什么是几何方程，所以很顺利地就完成回答。“少则得，多则惑”好像就体现在了这里面。

　　这样看来，知识越多反而对自己越不利了。其实不然。如果自己的知识足够充盈，自己的阅历足够丰富，那么即使自己受到许多方面的影响，也足以做出正确的判断。之所以会迷惑，实际上是自己知识不够多，制约了自己的认识与判断。

　　“少则得”，这里的“得”真的是收获吗?有些时候只不过是由于自己狭隘的认知导致自己认知不清而已，其实自己并不是真正地明白了，并不是真的“得”了，而是因为对事物的认识太浅显，以至于不会产生疑惑。这是一种愚昧的自我满足的表现。

　　这就像我们对世界的认知过程一样：童年的我们认为世界是美好的;而当我们增长了一些閱历、经历了一些事物之后，却发觉世界其实并不美好;而最后自己的积累再多一些，眼光再远一些，我们最后也许会发现世界依旧是美好的。第一次的“得”源于“少”，而第二次的“得”则源于“多”。前后两次的认识的结果虽然一样，但实质上是截然不同的。

　　可见，知识越多我们越会产生疑惑，知识越多我们越能解决疑惑，疑惑解决越多，我们的收获也就越多。所以，“少”了不一定“得”，“多”了也不一定“惑”。

　　点评

　　本文从辩证思维入手，反弹琵琶，认识问题很深刻。在写作中，先从一道简单的数学题难倒了众多大学生写起，这样也就自然地引出对“少则得”的辩驳。辩驳中，循序渐进，先肯定了这句话的合理之处，并以芝诺的名言作了论证。继而，作者提出“少则得，所得未必是真正的收获;多则惑，则越惑越得”的主张，论述较为深刻。