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2020年高一物理期中考试反思500字2篇

2021-04-22 16:54:29  来源:网站整理

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  期中诊断结束后,同学们一定不要忘记对考完的试题进行错题分析,对试题整体进行反思总结,这样也可以帮助同学们后面的学习更好地进行。以下就是小智为您整理的2020年高一物理期中诊断反思500字2篇,希望对大家有帮助。如果想领取开学、月考、期中、期末等试题资料,您可以添加康康QQ号:493924147,即可免费领取资料哦。

 

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  篇一:

 

  这次物理期末诊断。星期二发卷,结果一塌糊涂,82。我们班里较高99。82分,太差,差得不是一点半的。如果这是中考,我就完蛋了。老师说:“这次的题比较难,80分以上都达标。”但我自己觉得不行,题难不是理由,既然有考99的,同样是人,为什么我就考不了99?这是为什么?

 

  1.做题的顺序出现错误。

 

  一发下来卷子,我先做较后一道大题,从后往前做。导致较前面的选择题出现了严重错误,要想考好,首先做题的顺序必须正确。卷子的顺序肯定是按难易程度编排的。我用了大量的脑细胞先做了较后一道题,等到较后的选择题,就没有精力了。

 

  2.概念不清。

 

  选择题错那么多不仅仅是因为做题顺序导致的。更主要的是因为概念不清。6道选择题中,我有2到就是因为概念不清。每次复习物理的时候,我都把所有的概念跳过,就不复习,总是想:“物理又不考概念,又不肯能问你‘xxx的定义是什么’或‘xxx是什么’复习概念没有用,纯粹是浪费时间”。经过这次的教训,我以后会记住,概念一样很重要。

 

  3.书写凌乱。

 

  填空题我错了2道,扣4分,其中有一道就纯属不会,而另外一道呢?由于字迹潦草,导致扣分了。我知道正确答案是:250kg。可我习惯把“2”和“5”连起来写,很像“750kg”,而正好物理老师看的就是“750kg”。又白白送了2分。

 

  4.做题速度太慢。

 

  这与平时的训练和习惯有关。我在诊断前做了4份卷子,看来还是不够的。当老师要收卷子时,我正好在草稿纸上算出来了。以至于没时间往卷子上写,卷子上就有一道题是空的。等到在校外和同学对卷子答案的时候,发现:自己的答案是正确的。如果我做其他题的速度再快一些,那么,这道题就写对了。又白白送了3分。

 

  5.书写格式不规范。

 

  较后一道大题是题,平常的诊断,我的题是不会出问题的,但是,这次诊断可就真出了问题。不是不会,也不是错误,而是因为格式不规范。老师说:做大题有三个步骤:(1)先写“解”。(2)进行。(3)较后写“答”。而我这三个步骤都有,前两个步骤都准确无误,就是在第三个步骤上出了问题。应该这样答:答:什么是多少(数字)。而我了?直接来一个多少(数字)。就因为这,扣了1分。可见,做卷子,书写格式必须规范。

 

  这些问题从小学就开始犯了,现在已经9年级了。较主要的问题:还是不用心,不认真反思。

 

  因为不用心,所以几个错误几年也没有改过来。希望通过这篇反思可以使我把这些错误一点一点地改正。

 

  篇二:

 

  在这次的期中诊断中,我所任教的班级均分是72.1分,不算理想。本次诊断,试题是由市教研室提供的,涵盖了上半学期的全部知识,有力地考察了孩子的知识与技能,是一张较好的试题。

 

  通过对卷面的分析,可以看出上一阶段教学中的得失,现分析如下。 肯定的方面。基础知识大部分掌握较好,有一定的信息处理能力;对物理学中的人文历史有正确的了解;物理实验器材的使用方法掌握较好。分析下来,在平时的教学中强抓基础及非常关注知识的生成过程密不可分。

 

  存在的问题。从卷面得分率较低的18题可看出,孩子在对物理中单位换算的能力还是比较薄弱;再从得分率相对低一点的第7、9、13、16、25分析,这几题的得分率在0.6左右,而这几题有个共同的特点就是,在“判断下列说法错误或正确”,孩子失分,说明对一些知识的理解还存在理解不透彻的问题;物理题向来是孩子容易失分的地方,我所带班级孩子没有出现放弃解题的情况,失分主要是不能准确的运用物理学科特有的解答过程进行解答,突出表现在有原始公式即有依据但没有变形公式,个别人仍用小学的算术题的形式解答,由于缺少说理依据而失分;较后的探究题,又再次暴露出孩子的语言表述能力的不足,有不少同学意思差不多,但表述很不严密,前言不搭后语,还有不能正确的审题,较后要求用“测量的物理量”表示,而孩子没搞清“测量量”的意义,把整理的量即过程量代入,导致失分。总体分析下来,存在的问题概括为两点:1、基础知识不扎实,导致理解偏差。2、科学的表述能力欠缺,导致表述质量不高。

 

  面对暴露出来的问题,接下来将在下面几个方面改进。

 

  1、在强抓基础知识的同时,注意适时改变方法,加强相近知识之间的辨析,并通过一些诊断及时反馈孩子的掌握情况。

 

  2、规范语言表述。通过教师课堂师范,在孩子口头回答,功课书面表达等各个环节,加强训练。

 

  3、继续加强物理科学方法的渗透。

 

  以上就是小智为各位同学整理带来的2020年高一物理期中诊断反思500字2篇,同学们如有更多学业上的问题,拨打免费电话4000-121-121,那里有专业的老师为您解答。

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