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小学语文说明文阅读练习题——君山斑竹

2021-01-14 15:52:58  来源:网络整理

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  阅读理解的题目在语文诊断中占比还是比较多的,所以在平常的时候就要多做一些阅读理解的练题目,才能更好的抓准做题的技巧。以下就是小智为您整理的小学语文说明文阅读练题目——君山斑竹,供同学们参考。如果想领取期末试题资料,您可以添加康康QQ号:493924147,即可免费领取资料哦。

 

小学语文说明文阅读练题目——君山斑竹

 

  ①君山岛的面积还不到1平方千米,可上面却生长着许多少有的竹子,其中较有名的就要数斑竹了。

 

  ②斑竹高5到10米,直径只有3到5厘米,翠绿的竹竿上长着大大小小黑紫色的斑点,像极了点点泪痕。

 

  ③就因为这泪痕一样的斑点,斑竹有着一段凄美的传说。相传尧舜时代,湖南九嶷山上有9条恶龙,经常危害百姓。关心百姓疾苦的舜帝,决心去为民除害。

 

  ④舜帝一走就杳无音信,他的两个妃子娥皇和女英便跋山涉水,去九嶷山寻找舜帝。途经君山,得知舜帝杀死了恶龙,帮助百姓过上了好日子,自己却活活累死了。

 

  ⑤娥皇和女英悲痛欲绝,抱头痛哭,一直哭了9天9夜,然后双双投水追随舜帝而去。她们的眼泪洒在竹子上,竹竿上便显现出了点点泪痕。因为娥皇和女英又叫湘妃,所以这满身泪痕的竹子便有了一个美丽的名字湘妃竹。

 

  ⑥湘妃竹一年要发两次竹笋。先进次是在4、5月间,那时候竹笋都从母竹周围钻出来,就像一群孩子围在妈妈身边,所以人称孝儿敬母。等竹笋脱掉它的笋衣时,你会发现它浑身油光闪亮,根本就没有斑点。可几个月后,湘妃竹的身上便开始出现紫斑了。9月以后,第二次竹笋又发出来了,不过这次它们不再是围着母竹,而是从母竹中间钻出来,当地百姓把这叫做慈母护儿。

 

  ⑦湘妃竹身上的斑点到底是怎么来的呢?为什么竹子刚脱去笋衣时没有斑,长大了都长出斑来了呢?植物学家说,其实,斑竹身上那些斑点是因为一种虎斑菌腐蚀幼竹造成的。竹笋期还看不出来,等竹子稍微大一点,这种腐蚀的结果就显出来了。

 

  ⑧说正数也奇怪,如果把斑竹移栽到别的地方,它身上的斑点就会慢慢褪下去。可如果把湘妃竹移回君山岛,斑点又会重新出现。可见湘妃竹身上的斑点和它生长的土壤大有关系。

 

  (文/萧湘)

 

  1、请在选文第2段中,找出其中运用的一种说明方法,并结合文意分析其作用。(2分)

 

  2、句子湘妃竹身上的斑点和它生长的土壤大有关系。中加点词能否删去?为什么?(2分)

 

  3、假如你是导游,要向游客介绍斑竹的神奇,请从文中采集两条信息,并用简明扼要的语言表述出来。(2分)

 

  【答案】

 

  1、示例一:运用列数字的说明方法,具体而准确地说明了斑竹的高度、大小。

 

  示例二:运用打比方的说明方法,生动形象地说明斑竹上斑点的形状。(说明方法1分,作用1分)

 

  2、不能删去。大字说明了斑点和土壤关系非常密切,去掉后,就使斑点和土壤之间的关系密切的程度减轻了,语言也就不准确了。(答出不能删去1分,答出了大的作用1分)

 

  3、(1)斑竹上有像极了泪痕一样的斑点。(2)斑竹有个凄美的传说。(关于斑竹的传说亦可)(3)斑竹每年发两次竹笋。(4)斑竹身上的斑点和它生长的土壤在有关系。(斑竹被移到别的地方,斑点就会消褪。移回来,又会重新出现亦可)( 5)斑竹刚脱去笋衣时没有斑,长大了却都长出斑。(答出其中两点即可,一个要点1分,共2分)

 

  以上就是小智为各位同学整理带来的小学语文说明文阅读练题目——君山斑竹,同学们如有更多学业上的问题,拨打免费电话4000-121-121,那里有更专业的老师为您解答。

   有一种甜,源于我们彼此信任,源于我们彼此交心。

    她头发蓬乱,发丝狰狞地挤脱发箍的束缚散落开来;后背微躬,双手局促地握紧,无神的眼眸呆滞的盯着墙上的一角——她是想避开所有人的视线,老师说,自闭症儿童都这样。

    她,是康复中心先进一个“重度自闭症”患者。先进次见到她,着实让我吓了一跳。命运的不公夺去了本该属于这个灿烂年华的光彩,以至于她都无法说出自己的名字。

    一

    “我叫小甜,‘甜蜜’的‘甜’,我的座右铭是‘不管生活苦与甜,也要过好每一天’”——这是我教她“张开嘴”说的先进句话。

    那段时间里,我一有机会就跑去康复中心看她。在别人眼中,我是个脾气很好的姑娘,而志愿者的任务只不过是教她嘴说话,想必这自然难不倒我。可几遍演示下来,她还是不肯搭理我。小甜目光仍然呆滞地凝视远方。

    都说苦尽甘来,幸福的“甜”究竟在哪?

    二

    我漫无目的地闲逛在回家路上,像一个战败的士兵,付出了所有却不曾收到点滴的回报。我略带嘲讽地冲着自己嘟囔:“连医生都治不好自闭着患者,我?又凭什么呢?”

    可总不见得要主动投降吧?算了,再试试。——我不止一次地劝说自己。

    我开始调整策略。将“教她说话”改成“让她听我说”。

    “我叫心心姐姐。‘真心’的‘心’,姐姐真心想做小甜的好朋友。”我尝试使用较平和的口吻,周遭舒缓的背景音乐如灵动的精灵为我们伴舞,暖人的灯光依偎着我们,仿佛我们之间爱的纽带。

    “心心姐姐每天都会来看小甜,我们一起画画……”连我自己都惊讶于嘴里居然能蹦出那些个呆萌的词汇。然而我却享受这段“呆萌”的时光。

    我尽量避免目光对视给她的压力,我能感觉到她正在放下内心的戒备……甜甜的微笑偶尔挂上她的嘴角,似乎也预示着她的蜕变。

    三

    秋风秋雨愁煞人。一个忘记带伞的傍晚,我收起蜡笔盒,瞄了一眼窗外的细雨,正打算与小甜告别,趁雨没下大之前赶紧跑回家。

    然而就在此时,小甜轻轻地拉了我一下,又迅速松开了手。可我分明能感受到这“轻轻拉拽”所充满的暖意与力量。她嘟囔了一句:“下雨”……两个字仿佛有千钧之力瞬间向我砸来。小甜终于开口说话了,小甜终于接纳了我这个“新朋友”。

    回去的路上,我早已泪流满面。

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