篇三：
期末诊断快要到来了，同时，期末诊断前夕的“交响乐”也奏了起来，下面，就让我们来聆听这首“美丽”的曲子吧。
前奏：笛音唱出忐忑心情
期末诊断，谁不紧张呢?但是我们却依然轻松着，似乎除了功课比以前增多了之外就没什么了，事实上谁心里有底呢，即便是学习再好的孩子，看着老师们整天一副如临大敌的表情，自信的也被他们给整的七上八下的了。
随着班里每天的诊断成绩一次次出来，那差别是明显的——学习好的成绩全下来了，学习差的成绩却蒸蒸日上，只有少数几个人比较稳定……就连我，也被卷入了这场心情“风暴”，成绩哗的就下来了。
每天看似玩得不亦乐乎的我们，心里其实都揣着一只小兔子，一只比一只蹦得快，把我们脑子里本来牢固的思维和知识全给弄乱了，心里只剩下忐忑，忐忑，忐忑……就像笛声一样，哀怨，急促，紧张。
高潮：大鼓敲出快节奏生活
星期二下午上辅导班，星期三下午写辅导班功课;星期四下午上辅导班，星期五下午写辅导班功课;星期六下午上辅导班，星期天下午写辅导班功课;星期一预习所有课程……还有，还有学校老师布置的雪花一般多的卷子和练题目，还有，还有，还有上课时的一次次诊断……天哪，我这过的是什么生活啊，简直就是在题海中挣扎，在书山中奋斗嘛!每天放学，同学们都不再欢呼，因为放学还没上学轻松。每次上自习课，同学们不再高兴，因为肯定有一大堆没来得及完成的任务等着我们。就连上副科，也避免不了被主科老师侵占或者副科老师要诊断。这样下去，我怀疑我那可怜的神经系统受得了吗?
每天睡眠不会超过五个小时;每次晚饭都不能按时吃;每天上课都要诊断;功课加起来至少有三张卷子;甚至连做梦，都梦见自己在做题……这样的快节奏生活，让我喘不过来气，不允许我有一分一秒在浪费时间，就像轰隆隆的大鼓声，敲出紧张的节奏，一天下来，只有疲倦，疲倦，疲倦。
尾声：小号奏响幸福之歌
期末诊断临近，虽然要考个好分数也许会很难，可是我更不想在这较后一刻放弃，好不容易坚持了过来，在这一刻放弃，不就等于否认了自己的努力?我不要!
于是，在数学模拟考上，我认真认真再认真，终于考了一个还勉强看得进去的分数——96分。虽然还是有一个马虎造成的错误，可是我觉得很幸福，至少，我没有令自己太失望，过度的放松自己没有造成我的堕落，接下来，就看我的吧!
我一定要努力再努力，在这较后的一刻，我不能放弃，我要让所有人看清我的分数，认清我自己，我不要否认我自己，我要发挥到优质!这种信念驻扎了我的心房，心里一直以来的阴云立刻无踪无影，所有的忐忑不安也都变成了信心百倍，加油，为这首曲子画一个优秀的句号，我要用响亮的小号声，奏响我幸福的成功路!诊断，我来啦!
篇四：
我忧世界上认识和牢记历史惨痛事件的人正渐行渐远。
对于生活在科技发达，世界和平的现代人已有大多数市民都不了解那些惊心动魄的重大历史事件，如“七七事变”、“南京大屠杀”等，甚至对这些震撼人心的事件毫无感受，对祖国所遭受到的教训和耻辱毫不在乎。
前几天，学校组织去南京游玩，在观看历史人物、事件等时，人们在展览馆中更多的是嬉戏、散步。
目睹了相当一部分人所观看的并非是真正了解知识的东西，所谈论的也不是对一些人民心中的英雄，重大事件的看法，而更多的是成群结队，谈笑风生。对人物的长相，服饰指指点点，随身还携带着零食，听着流行歌曲，哼着小调，他们忘记了祖国所遭受的苦难。
我忧对这这一状况会重演历史悲剧，对历史没有了记忆是危险的，人们没有意识到自己肩上做背负着的历史和时代的重任，对历史不清不楚，毫不清醒，一代一代都没有牢记那些令人不堪回首的民族耻辱的记忆，一个民族如果忘记了这些重大要点便会产生危机。
我想由于时间的流逝造成了这一情况，1937年12月23日，侵华日军杀进南京制造了骇人听闻的南京大屠杀事件，而离这一事件已过去了整整70年，这么长的时间，会使人忘却许多东西，包括那些民族耻辱。孰知下个70年，下下个70年人们是否会记得这震撼人心的“南京大屠杀”!
我想由于社会环境的影响造成了这一情况，现在的世界，没有了往日浓浓的硝烟和战火，没有了往日的斗争，处于优美、和谐，科技发达的社会环境中，人们沉醉于物质上的享受，过着没有斗争的生活。世界和平，完全意识不到从前的祖国所遭受到的一切，不曾想过，今日的一切，是谁来创造的，谁来提供的，这恰恰让大部分人民没有了记忆。
我们看到，当年饱受苦难的南京大屠杀中幸存的老人已里我们渐渐远去，为了祖国有如今的繁荣昌盛，和谐美好，我们应该牢记这些令人不堪回首的重大事件，主动肩负起祖国的重任，杜绝历史悲剧重演，多了解祖国的历史，把握今天，创造祖国美好的未来，让天空更蓝，让祖国更富强。
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