小学时期的学习方法就是对知识点的总结与归纳，而孩子们在这个过程就是在此复习了这写知识点，能够更好的掌握课本中的内容。以下就是小智为您整理的部编版二年级上册第23课《纸船和风筝》知识点，希望对大家有帮助。如果想领取开学试题资料，您可以添加康康QQ号：493924147，即可免费领取资料哦。
部编版二年级上册第23课《纸船和风筝》知识点
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知识点
01、我会写
纸zhǐ(白纸、报纸、纸张)
折zhé(折断、打折、折衣服)
张zhāng(张开、张口、纸张)
祝zhù(祝福、庆祝、祝愿)
扎zā(包扎、扎风筝、扎裤腿)
抓zhuā(抓手、抓住、抓痕)
但dàn(但愿、但是、不但)
哭kū(哭泣、哭声、哭诉)
02、我会认
筝zhēng(风筝、古筝)
鼠shǔ(松鼠、老鼠、地鼠)
漂piāo(漂浮、漂流、漂泊)
幸xìng(幸福、庆幸、荣幸)
愿yuàn(愿望、自愿、愿意)
取qǔ(录取、取代、进取)
03、多音字
漂piāo (漂浮)piào(漂亮)piǎo(漂白)piāo] [piǎo] [piào]
扎zhā(扎针)zā(包扎)zhá(挣扎)
折shé(折本)zhé(打折)zhē(折腾)
朝cháo(朝代)zhāo(朝阳)
04、近义词
正好——恰当 快乐——愉快
飘荡——飘扬 难过——伤心
05、反义词
快乐——忧伤 幸福——痛苦
难过——高兴 山顶——山脚
06、理解词语
乐坏了：高兴到了一定程度。
快乐：感到幸福或满意。
幸福：(生活、境遇)称心如意。
飘荡：随风飘动。
漂流：漂在水面随水浮动。
难过：伤心，不痛快。
07、句子解析
1.小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想，就扎了一只风筝。
“想了想”说明小熊很认真，不是随便地做决定。
2.小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
小熊很珍惜和松鼠的友情，所以还是每天扎一只风筝。可是他又不好意思主动与松鼠和好，就把风筝挂在树枝上。
3.过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧!”
为了化解矛盾，找回失去的友谊，松鼠勇敢地迈出了先进步，放出纸船请求和好，还建议小熊用风筝表达自己的想法。
4.傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
“风筝朝他飞来”表示小熊同意和好。松鼠因为重新找回友谊而激动地哭了。
08、问题归纳
1.说一说松鼠和小熊是怎样成为朋友的?
松鼠用纸船给小熊送去祝福与友情，小熊用风筝回应。于是他们成了好朋友。
2.松鼠和小熊发生了什么矛盾?
他们俩因为一点小事吵了一架，导致友谊破裂。
3.想一想松鼠和小熊后来是怎样做的?结果怎样呢?
松鼠主动向小熊表示和好，小熊积极回应。较后他们俩再一次成为了好朋友。
4.同学们，学了这篇课文，你懂得了什么道理?
人与人交往需要建立友谊，友谊需要彼此不断地维护。
09、课文主题
本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交往需要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。
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