2020年初一地理月考总结与反思2篇

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　　诊断后的分析和总结，是对自己这段时间的学习做一次查缺补漏，才能让之后的学习更加轻松的把握住知识点，那么下面就是小智为您带来的2020年初一地理月考总结与反思2篇，希望对大家有帮助。如果家长有想了解初中月考复习突破课的意向，可拨打4000-121-121咨询;同时您想领取更多学习资料，可加康康QQ号：493924147。

2020年初一地理月考总结与反思2篇

　　篇一：

　　初一地理的教学课程已过两月，这次月考，检验了孩子的学习状况，同时孩子的成绩也是对地理任课老师讲课的评判。

　　两个月以来，孩子们对地理知识的掌握有飞速的进步，但是掌握地理知识的程度仍有所欠缺。因此，大部分孩子不及格和低分率的情况仍然存在。

　　就此次地理月考，我从以下几点做出分析，并进行深刻反思。

　　一，从卷面来看，字迹不清晰，书写不工整，导致老师在判题过程中无法判别孩子是否书写的是正确答案，导致失分。

　　二，大部分的地理题，孩子们答的还是不错的，相对来说，选择题和连线题做的比较好，而读图题来说，孩子对于七大洲、四大洋的位置关系掌握不清晰，导致失分。此外，孩子由于没有认真审题，没有看到指向标的方向而直接做题，导致错误。

　　三，做题不够灵活，对知识的掌握过于生硬，不懂得灵活变通。

　　四，课堂来说，上课时，有些孩子经常开小差，对一些书面知识不在意，总是一带而过，并未真正记在头脑之中，因此，在填空题、读图题错误率较高。

　　经过此次月考的检验，我深思：

　　加强课堂教学的深度和宽度，调动孩子对地理知识的兴趣和注意力，提高教学质量，做好功课辅导工作，对后进生努力做到以心至诚友善为先。

　　篇二：

　　时间过得飞快，一眨眼之间开学的先进次月考已经结束了。

　　然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……当我静下来时，再仔细地浏览多一次试题时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是孩子学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们诊断差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次诊断!

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