2020年高中化学月考分析总结

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　　诊断后的分析和总结，是对自己这段时间的学习做一次查缺补漏，才能让之后的学习更加轻松的把握住知识点，那么下面就是小智为您带来的2020年高中化学月考分析总结，希望对大家有帮助。如果家长有想了解初中月考复习突破课的意向，可拨打4000-121-121咨询;同时您想领取更多学习资料，可加康康QQ号：493924147。

2020年高中化学月考分析总结

　　本次月诊断题内容主要考查 高三总复习以 来孩子的学习情况。综合实验得分较低。具体问题和解决措施分析如下：

　　一、 化学实验部分是我们进入总复习学习的先进章，其特点是综合性强、形式多样、知识点零散、对元素化合物 基础 知识要求高等。因大多数孩子知识体系零散，基础薄弱，综合能力还没有系统提高，对元素化合物知识生疏等，做题比较困难。

　　解决措施： 提醒孩子自己应该先分析自己 ，督促孩子投入到总复习学习中，抓基础 。 让孩子分析 自己的学习中哪个环节较薄弱较需要帮助，只要把这个环节打通了剩下的工作就可事半功倍了。学会 和 老师共同探讨问题， 心里不能老装问题，有问题就得忙解决 。制定学习计划， 树立目标 。 提醒孩子一步一个脚印，端正学习态度，踏踏实实投入总复习的学习中。

　　二、孩子普遍存在审题不清和不会审题的现象。不管是选择题还是综合实验题，都因审题问题而失分，等试题发下来才知道丢了不该丢的。

　　解决措施： 老师在讲题时每分析审题和解题方法，提醒孩子如何提高做题效率 ，学会做题，学会在考场上得分 。 粗心大意， 眼高手低，不能举一反三，不重视基础题。

　　三、 对简单题掉以轻心，漏题丢分;对中档题不析不清楚，模棱两可，似懂非懂，似会非会;对复杂题，自身知识结构和技能不到位，缺乏分析能力。

　　解决措施： 对于平常的功课、训练的目的是用来巩固、加强所学知识点记忆、理解和运用，并检测对所学知识点的掌握情况，一般多为专用知识点练题目目，综合性不是很强。但诊断是阶段检测性诊断，是综合考察孩子们对本阶段知识点的掌握情况，题目中往往会把知识点进行综合，以考察孩子对所学知识的运用能力。 孩子应该 分析、审 清 题目的设计思想， 养成良好的做题习惯， 在今后遇到相关问题的时候，就会比较熟练。

　　四、诊断时时间把握不好，题做不完，在较难的，自己拿不准的题目上花费时间太多，导致会做的题做不上。

　　解决措施： 提醒孩子在平时完成功课的时候，一定要注意时间的控制。不要有拖拉的毛病。因为诊断的时候是在有限的时间内独立完成，气氛、心态都和平时有所不同。大家在平时如果对待功课和训练以诊断的状态处理，那么在诊断的时候就会比较从容自如，更好的把握每一道诊断题。

　　五、 孩子学习信心不足，进入综合复习阶段总觉得自己有很多知识不知不懂，从而导致学习不主动，成绩不上反下。

　　解决措施： 要让孩子意识到问题是自己的， 家长和 老师是来帮助自己的，所以无论在何种情况下，自己一定要保持良好的心态，不要跟 家长和 老师产生抵触情绪，这样才能让自己克服困难，解决问题。 鼓励孩子 要从思想上下定决心， 抓紧时间， 努力实施。解决自己沉积的问题，不是一朝一夕的事情，需要有恒心、耐心，切忌耍小聪明，敷衍了事。无论采取什么方案，都要扎扎实实的去做。

　　以上就是小智为各位同学整理带来的2020年高中化学月考分析总结，同学们如有更多学业上的问题，拨打免费电话4000-121-121，那里有更专业的老师为您解答。