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2017深圳高中化学答题技巧:拓展解题思路 培养创造思维

2017-03-02 14:00:23  来源:爱智康

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  高考是检验孩子们上学以来努力的结果的,它的成绩较为重要也较为有意义,更关系到孩子们可以选择什么样的大学和什么样的专业,也间接关系到孩子们以后的工作和人生,所以孩子们特别在乎高考,那么怎么才能取得好的分数,深圳爱智康为大家搜集2017深圳高中化学答题技巧,以供参考,以下是2017深圳高中化学答题技巧:拓展解题思路 培养创造思维


  2017深圳高中化学答题技巧:拓展解题思路 培养创造思维


  解决化学题目时应注重试题解法的深挖掘和延伸,学会从不同角度思考和分析问题,这样既可以锻炼思维的敏捷性、创造性,活跃解题思路,又可挖掘孩子的潜能。本文试以一道化学试题的解题方法加以阐述,并进行深化、拓展。希望本文能够给读者以启发,并能起到抛砖引玉的作用。


  试题:在400 mL 0.5 mol/L的NaOH溶液中通入一定量的H2S气体,然后在溶液得到7.92 g 固体。试分析固体的组成并求出相应的物质的量。


  分析: 2NaOH+H2S(少)=Na2S+H2O ⑴


  NaOH+H2S(足)=NaHS+H2O ⑵


  由于题中未告知通入H2S的量,因此要分别以⑴⑵两种情况讨论:


  已知:nNaOH=0.4×0.5=0.2 mol


  若0.2 mol NaOH未参与反应,则剩余固体为NaOH 8 g;


  若0.2 mol NaOH全部参与反应⑴,则剩余固体为Na2S 7.8 g;


  若0.2 mol NaOH全部参与反应⑵,则剩余固体为11.2 g;


  做图分析:


  从图上可以看出,当固体质量7.8 g


  解法:


  依题意得,现在固体质量为7.92 g 固体,介于7.8 g和8 g之间,所以是NaOH和Na2S混合物或Na2S和NaHS的混合物。


  讨论:


  ⑴若为NaOH和Na2S的混合物:设NaOH x mol,Na2S y mol.


  则 有 x +2y=0.2 (Na元素守恒)


  40x+78y=7.92


  ∴ x=0.12 mol,y=0.04 mol


  ⑵若为Na2S和NaHS的混合物:设Na2S x mol,NaHS y mol.


  则有 x +2y=0.2 (Na元素守恒)


  78x+56y=7.92


  ∴ x=0.096 mol,y=0.008 mol


  拓展一(纵向—题型变脸1):


  在0.2 mol/L的NaOH溶液中通入一定量的H2S气体,低温下小心蒸干溶液得固体10.2 g,则固体组成是 (C )


  A. Na2S B. NaHS C. Na2S和NaHS D. NaOH和Na2S


  拓展二(纵向—题型变脸2):


  含8.0 g NaOH 的溶液中通入一定量的H2S后,将得到的溶液小心蒸干,称得无水物为7.92 g,则该无水物中一定含有的物质是(A )


  A. Na2S B. NaHS C. Na2S和NaHS D. NaOH和Na2S


  拓展三(纵向—题型变脸3):


  用1 L 0.8 mol/L的NaOH溶液吸收0.5 mol H2S气体, 所得溶液中的S2-和HS-的物质的量浓度之比较接近于 ( C )


  A. 2 : 1 B. 1 : 3 C. 3 : 2 D. 2 : 3


  拓展四(横向—题型变脸4):



  试题:在0.2 mol的NaOH溶液中通入一定量的CO2气体,然后小心蒸干溶液分别得到9.2 g和11.84 g 固体。试分析固体的组成。


  分析:


  2NaOH+CO2(少)=Na2CO3+H2O


  NaOH+CO2(足)=NaHCO3+H2O


  若0.2 mol NaOH未参与反应,则剩余固体为NaOH 8 g;


  若0.2 mol NaOH全部生成Na2CO3为10.6g;


  若0.2 mol NaOH全部生成NaHCO3为16.8 g;


  \做图分析:


  从图中可以得出:


  若固体m=9.2 g,因为8 <9.2<10.6 g,一定是NaOH和Na2CO3的混合物。


  若固体m=11.84 g,因为10.6 <11.84< 16.8 g,一定是Na2CO3和NaHCO3的混合物。


  拓展五(横向—题型变脸5):


  试题:4.48 L(标况) H2S气体和一定量的O2 反应后,测得其体积变为1.12 L,试分析1.12 L的组成。


  解法分析: 2H2S+O2=2S↓+2H2O ⑴


  2H2S+3O2=2SO2+2H2O ⑵


  若4.48 L H2S恰好发生反应⑴,则剩余气体体积为0 L


  若4.48 L H2S恰好发生反应⑵,则剩余气体体积为4.48 L


  现在有 0 <1.12 L<4.48 L


  ∴ 既发生了反应⑴又发生了反应⑵,即H2S和O2 完全发生了反应,并且O2只能使一部分S氧化成SO2。


  做图分析:


  由图中可以看出,O2应该是不足量的,剩余的1.12 L气体可能为H2S气体,也可能为SO2气体。


  综上所述,同一种类型的题目,加以深化、拓展,只要把握本质所在,就一定能够举一反三、触类旁通,达到事半功倍的效果。类似的反应还有NaOH和SO2反应、NaOH和H3PO4反应、P和Cl2的反应,这里就不再过多讲述。


  以上就是小编为大家介绍的2017深圳高中化学答题技巧:拓展解题思路 培养创造思维,希望同学们能够认真阅读,以便能够取得更好的成绩。如果同学们还有什么2017深圳高中化学答题技巧:拓展解题思路 培养创造思维相关的问题都可以拨打智康1对1免费咨询电话4000-121-121,有专业的老师为大家解答难题。

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