2017年中考生物总复习：传染病和免疫

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　　生物这一门课程在我们的初中学习过程中是比较重要的一门课程，所以我们要重视这门课程，那么在面对中考时我们要着重复习哪些知识点呢?小编就为大家介绍一下深圳中考生物总复习。下面是2017年中考生物总复习：传染病和免疫。

　　2017年中考生物总复习：传染病和免疫

　　先进章 传染病和免疫

　　一. 传染病及其预防

　　1、传染病

　　1)、概念：由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

　　特点：传染性、流行性

　　2)、传染病流行的三个环节：

　　传染源：指能够散播病原体的人或动物。

　　三个基本环节 传播途径：指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

　　易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

　　主要传播途径：空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播

　　2、预防传染病的一般措施：

　　控制传染源：“五早”(早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离)、消灭病畜

　　切断传播途径：搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介

　　保护易感者：预防接种、加强锻炼

　　二. 免疫与计划免疫

　　1、免疫的概念和功能：

　　概念：免疫是人体的一种生理功能;人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定。

　　功能：防御感染、自身稳定、免疫监视

　　2、三道防线的组成和功能：

　　先进道防线 组成：皮肤、黏膜

　　功能：阻挡、杀死、清扫病原体 非特异性免疫：人生来就有的，

　　第二道防线 组成：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 对多种病原体都有防御作用。

　　功能：溶解、吞噬病原体

　　第三道防线 组成：免疫器官、免疫细胞

　　功能：产生抗体，抗体与抗原特异性结合， 特异性免疫：出生后产生的，

　　促进白细胞吞噬抗原，或使病原体 只对某一特定的病原体或异

　　失去活性 物起作用。

　　免疫器官：

　　1)胸腺：产生淋巴细胞和分泌胸腺激素(促使淋巴细胞分化和成熟)

　　2)淋巴结：有吞噬细胞，能吞噬侵入人体的病菌

　　3)脾：产生白细胞，内有吞噬细胞，能吞噬衰老的血细胞或异物

　　免疫细胞：淋巴细胞

　　3、计划免疫：有计划地进行预防接种。

　　卡介苗：预防结核病

　　百白破：预防百日咳、白喉、破伤风

　　第二章 用药和急救

　　1、 安全用药：指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的较好效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害。

　　2、 药物分为：非处方药和处方药

　　3、 急救：120急救电话

　　1)人工呼吸：注意助力呼吸道通畅，次数为15-20次/分。

　　2)胸外心脏挤压：有节律、带有冲击性的用力挤压病人的胸骨下端。

　　3)出血和出血的护理：毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒;

　　动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血;

　　静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血。

　　第三章 了解自己增进健康

　　一. 评价自己的健康

　　1.健康：世界卫生组织对健康的定义指一种身体上、心理上和适应社会方面的良好状态。

　　二. 选择健康的生活方式

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