【初一上语文】《走一步再走一步》复习要点及答案

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走一步再走一步

基础字词：

【训诫（xùn jiè）】：（1）受训斥、斥责或攻击。（2）教训地或教条地讲道。

【嶙峋（lín xún）】：（1）形容山石峻峭、重叠。（2）形容人消瘦或刚直有骨气。

【眩（xuàn）】：　1. 眼睛昏花看不清楚：～晕。～瞀。头昏目～。2. 迷惑，迷乱：～于名利。～惑。3. 古同“炫”，炫耀。

【啜泣(chuòqì)】： 抽噎;抽抽搭搭地哭。

【纳罕（nàhàn）】：诧异，惊奇。

作者简介：

      莫顿·亨特（1927～1998）（Morton Hunt），美国作家，心理学家，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的一课》）。

文章重点一：

一．阅读全文回答问题：

1．开头为什么突出“闷热”?

明确：开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的，写天气闷热，就写了动因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽。

2．末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢?
明确：这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。

3．“在那座小悬崖上学到的经验”之中的“经验”指什么？
明确：指无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”，“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过来。（即课文中心句）

4．父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来，明知一不小心就会摔死。可是他并不上去救护孩子。这是一位怎样的父亲？

明确：这是个很懂得怎样教育孩子的父亲，自己只给予指导、鼓励，这样可以使一个孱弱的孩子获得信心，变得勇敢。这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验。事实上，“我”确实从中得到了难忘的经验。

二．阅读9－23节，回答5－9题。

5．作者为我们讲了一个怎样的故事？请用一句话概括。

明确：“我”在父亲的帮助下安全爬下悬崖。

6．别的孩子都“左折右转地爬上了崖顶”，而“我”却不能，这是为什么？有关原因的交代在全文中起什么作用？

明确：一是八年来“我”一直有病；二是“我”的心里一直牢记着母亲不要冒险的训诫。有关原因的交代为后文只剩下“我”一直伏在崖石上下不来设下了铺垫。

7．“我”是靠什么从悬崖上下来的？“我”这次成功的感觉怎样？它对“我”的影响是什么？

明确：“我”是在父亲的指导和鼓励下，小心翼翼地迈出了先进步，然后再找第二个落脚点，每次只移动一小步，走了这一步再走下一步，较后一脚踩在悬崖下的岩石上，投入父亲的怀抱。靠的是父亲的指导和自己的一步步的努力，它使“我产生了一种巨大的成就感”，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切”。

重点复习二：

阅读文段，回答问题。

      时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。     暮色苍茫，天上出现了星星，悬 崖下面的大地越来越暗，这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。"下来吧，孩子，"他带着安慰的口气说，"晚饭做好了。    "我下不去！"我哭着…………

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