七上思品第五单元单元检测题
诊断紧张综合症又称“竞技综合症”,是指因诊断压力过大而引发的系列生理心理异常反应，它包括考前紧张、临场紧张及考后紧张。据此回答1〜2題。
1.诊断紧张综合征属于（B）
A•适度紧张B•过度紧张C适度放松D.过度放松
2.诊断紧张综合症（C）
①会使思维能力和创造力全面下降 ②会使大脑神经活动失去平衡、受到抑制③有利于激发兴趣发挥，考出少有的好成绩 ④不利于从容诊断，发挥自己的真实水平
A.①②③B②③④C.①②④D.①②③④
3.一项关于“诊断焦虑”的调查显示，总体上有24%孩子处于高度焦虑状态，61%孩子处于中度焦虑状态。对诊断焦虑的认识,下列说法中错误的是(D)
A适度的诊断焦虑体现了我们对诊断积极认真的态度
B过度的诊断焦虑会影响学业水平的正常发挥
C诊断焦虑会干扰我们的学习，影响学习效率的提高
D只有成绩不好的同学才会产生诊断焦虑
观察下图漫画《唯分录取》，回答4 ~5题。
4漫画过分的强调了分数的重要性，下面对分数评价正确的是（C ）
A分数的高低说明学习是否认真
B分数高就能得到别人的认可
C.分数不代表一切
D分数就是衡量一个人能力的尺寸
5我们要平静的看待分数，应该〈B〉
A.对分数置之不理、漠不关心
B确定恰当的自我期待值，正确看待分数的意义
C.过分关注分数的髙低，给自己定高目标
D分数高低反映一个人各方面能力的高低
6.小丽发现自己语文诊断成绩多判了3分，找到语文老师将成绩改了回来，结果名次下降了2 名。对此，下列的认识不正确的是（D )
A.诚实是为人处世的基本原则
B.诚实就是实事求是，不说谎
C.诚实的人，才能得到别人的信任
D.老实人会吃亏
7.诊断，是每个同学都回避不了的事。有些同学怕考不好，受老师的批评和家长的责怪，于是就在诊断过程中作弊。对此，下面看法中不正确的是（C)
A.诊断作弊无助于我们获得真实的本领
B.诊断作弊不利于我们培养诚信的品格
C.考出是较重要的
D.自己不好好学习，而以作弊的手段取得“好成绩”来欺骗老师和家长是更大的错误
8.有人说：“诊断是一种公平的'邀请赛'。”对此，认识正确的是（A)
①在目前的入学制度中，诊断与分数仍然是一种比较客观的鉴别和选择的方法②诊断分数在某种程度上是对个人真实学习成绩的反映 ③诊断分数能代表一切 ④诊断是对学习成效的相对客观的检验方式
A.①②④ ①③④ C.②③④ D.①②③
9.晓明的数学成绩很好，在数学诊断中，他的好朋友小东让他“帮忙”，晓明碍于是朋友的求助没有办法，就“帮助”了他。你如何看待晓明的行为（D )
A.朋友有困难就应帮助
B.取得就代表是名好孩子
C.晓明的行为是正确的，为朋友就应该两肋插刀
D.晓明的行为是错误的，没有正确处理友谊与公平的关系
10.山东科技大学在期末诊断期间，展示了以往作弊同学的纪律处分文件，强调诊断作弊的严重后果。对此，认识正确的是（C)
A.作弊能够满足其利益
B.诊断作弊是很正常的行为
C.诊断作弊是通过不正当手段获得利益
D.偶尔一次没什么
11.影响我们成长和发展的因素有(D)
①家庭环境 ②老师教诲 ③学校条件 ④自己的天陚和机遇
A.①②③ B②④ C.①②④D.①②③④
12.观察下图《“赛”外生活》在分数之外我们还有更广阔的空间，包括（C）
①丰富多彩的实践活动 ②各类学业诊断与检測 ③创新学习与课外学习活动 ④社区服务活动
A.①②B.②③C.①③④D.②④
歌词《幸福在哪里》：“幸福在哪里/朋友告诉/她不在柳荫下/也不在温室里/她在辛勤的工作中/她在艰苦的劳动里/幸福就在你晶莹的汗水里/ 幸福在哪里/朋友告诉你/她不在月光下/也不在睡梦里/她在精心的耕作中/她在知识的宝库里/幸福就在你闪光的智慧里。”据此回答13 ~14题。
13“她在辛勤的工作中/她在艰苦的劳动里/幸福就在你晶莹的汗水里”，歌词告诉我们幸福是劳动、工作和付出后的(B )
A秋天田地的粮食B必然收获的希望
C个人远大的理想D和谐美满的社会
14 “她在知识的宝库里/幸福就在你闪光的智慧里”，歌词还告诉我们中孩子，要想获得成功，创造幸福生活就要用（A〉
A知识和智慧改变命运
B学习和工作适应发展
C.读书和学习提高自己
D.实践和探究进行创新
15.歌词中指出的幸福“她在”什么地方和“不在”什么地方，是要告诉我们（D）
①一份耕耘，一分收获 ②只要你在学习，每天都会有收获 ③只要你在工作，每天都会取得发展 ④只要你在努力追求，每天都会给自己的生命增添新的内容
A①②③ B①②④ C①③④ D①②③④
16.小马说：“分数是衡量一所学校好坏的标准，没有分数，孩子将一无所有。”
晓林说：“某人通过作弊取得好成绩，老师还表扬他。老实人吃亏了。”
阿勇说：“你品德好有什么用，我比你才是硬道理。”
请你结合自己的体验对上述三种观点作评析。
16.这三种观点都是错误的。（1)小马把学习成绩的好坏作为评价一所学校的标准，而忽视了孩子全面发展的重要性。（2)晓林只看到作弊一时得到好处，没有看到作弊的较终结果会破坏公平，损害他人利益;而老实的人受人尊敬，维护了公平竞争的原则。（3) 阿勇以分数高自居，却没有认识到除分数外,还有更取要的在思想品德上的表现等。
17.材料一：爱迪生说：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
材料二：业精于勤，荒于嬉。
根据材料，回答：
(1)这两则材料共同说明了什么？
(2)有人说，现在什么年代了，谁还拼命去学习，没有知识还不照样混?
(3)你是怎么理解勤奋的?
17. (1)勤奋是一切事业成功的基础。（2)这种说法不对。①现在是知识经济时代，知识的重要性不言而喻。②没有知识,将难于在社会生活中立足。（3)①勤奋出天才，勤奋才能成功。②勤奋是一切事业成功的基础。
18.情景一：考场上：紧张的诊断正在进行，刘强在耐心细致地答题，而坐在旁边的王刚一边不紧不慢地转着手里的笔，一边东张西望，趁老师不注意，王刚迅速把头探过来，抄上了选择题的答案。如此这般，两个小时的诊断，王刚居然抄上了一半多。
情景二：考场外：刘强正在气愤地发牢骚，埋怨他影响自己答题u王刚不屑地说：“这年头哪里还有你这样的死认真，看我，平时不看书，照样能拿及格分，傻帽！还是抄来得快！”
(1)请你对这种现象发表看法。
(2)在考场上如果你是王刚你应该怎么办？如果你是刘强你应该怎么办？
(3)古人云:“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。"为规范中孩子的行为，请结合自己及周围同学的生活实际，给校长写一份合理化建议。
18. (1)考场作弊的行为违反了诚实守信的准则，是与当代中孩子的素质教育格格不人的。诚信是孩子的基本道德规范，是做人的根本准则，每个孩子都应该树立道德观念，以信用取人。不能为了要面子而欺骗家长和老师。（2)自己要自觉遵守诊断纪律，养成诚实的好习惯，勤奋学习，不断增强自我约束力，对有抄袭行为的同学要拒绝，事后向其指出抄袭的危害性，对不听劝阻的要向学校和老师反映情况。（3)学校要开展多种形式的宣传活动，增强孩子的诚信意识，同时还要健全监督机制和管理机制，督促孩子自觉养成诚信的优良品质。教师在平常生活中要加强对孩子的思想品德教育,正确引导孩子摒弃不良习惯。
19.下面是某校七（1）班的同学遇到的问题：
情景一：一听说要诊断，小玉就紧张，脑子一片空白，手心直冒汗，应该记得的知识全忘记了。
情景二：“天啊，怎么复习过的内容全忘记了，一点都想不起来?” 一次诊断时，小李着急的快要出声来了。
看到上面两个情景,该班班委会决定召开一次班会，就情景中的问题展开讨论，请你积极参与，并完成下列任务：
（1）分析原因：请你总结材料中两位同学失利的原因是什么？
(2）探究影响：这种心理有什么危害？
（3）心理援助：你有什么好的办法帮助他们克服这种心理吗？
(4)活动收获：通过这次班会活动，你有哪些收获？
12.(1)原因是过度紧张。（2）过度紧张会使大脑抻经活动失去平衡、受到抑制，感知力、注意力、记忆力、思维能力和创造力全面下降。〈3〉由于造成每个人紧张心理的原因不同，因此要根据不同的原因选择不同的、适合的调节方法，如：认知调节法；积极暗示法；深呼吸调整法等。（3）通过这次活动我懂得了诊断时过度紧张不利于正常水平的发挥，我们要通过各种方法调节这种紧张心理；’
请加入QQ群，试题资料免费放送！
标签： 
保存
打印
关闭
