【7年级上语文】第三课《羚羊木雕》课内巩固练习及答案

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《羚羊木雕》同步诊断及答案

一、基础训练

1、 掌握下列加点字的读音。

犄角（      ）    寒颤（      ）     树杈（      ）    羚羊（      ）

怦怦（      ）    恶心（      ）     脸颊（      ）    挨揍（      ）

着落（      ）    攥着（      ）     咽喉（      ）    逮捕（      ）

2、下列括号中的句子是对句中加点词语的解释，不正确的是（      ）

  A、我们俩形影不离，语文老师管我俩叫"合二为一"。（形容彼此关系密切。）

  B、我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。（老太婆的嘴。）

  C、万芳是个多么仗义的好朋友。（讲义气。）

  D、她却满不在乎地说："算了吧。"（完全不放在心上。）

3、选择恰当的词语填空： 

  ⑴爸爸的声音一直很（     ）（A、沉静B、平静C、安静），不过带着一种不可（     ）
（A、违反B、抵抗C、抗拒）的力量。

  ⑵我是世界上较（     ）（A、伤心B、悲伤C、伤感）的人！

  ⑶"你现在就去把它要回来！"妈妈（     ）（A、坚强B、果断C、坚定）地说。

4、奶奶突然说："算了吧，这样多不好。"奶奶这样说是因为（      ）

  A、奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。

  B、表现奶奶忍无可忍。

  C、表现奶奶对孙女的疼爱。

  5、判断下列说法的对错。

  ⑴《羚羊木雕》一文的中心是作者赞美少年真诚无私的友爱，告诫为人父母者应该理解少年的
心理，尊重他们的友情。（     ）

  ⑵"我"不能要回木雕是因为万芳曾经帮助过我，跟我换过裤子，要回木雕太失礼了。（    ）

  ⑶木雕是很贵重的，不应该随便送人，所以，"我"父母的做法没有错。（   ）

  ⑷父母只想到木雕的贵重，但忽略了少年之间友情的贵重，所以他们的做法不妥。（      ）

  6、"这能全怪我吗？"从句式上看这一句是      句，它表达的意思是                                                           。（2分）

  7、本文描写了一场家庭冲突。（4分）

  A、冲突的原因是：                                                           

  B、冲突的双方是：                                                           

  C、冲突的焦点是：                                                           

  D、冲突的结果是：                                                          

  8、本文开头（即先进段）故意给读者设置了一个误区以吸引读者，这个误区是什么?

  9、本文的结构，有两套方案：一是先写木雕的来历，再写送人，后写索回；一是课文现在
的方案，比较两套方案，判断下列选项的对错。

  A、原方案比课文方案更合乎事理。（     ）

  B．课文方案比原方案，开头更吸引人，矛盾更集中。（    ）

  C、原方案着眼点在事理，课文方案着眼点在文章。（    ）

  D．叙事文章中"事"比"文"(让读者欣赏)更重要。（    ）

  10、爸爸说，羚羊木雕很贵重，是相对什么而言的?他忽略了的、更贵重的参照物是什么?

  11、选文较后一段写到下雨，前面却一点暗示都没有，请你在本文开头加一段话，既对下面
有所暗示（设下伏笔）又与妈妈突然问"我"有相通之处。（3分）

  12、指下列加点词语包含的内容。（2分）

  ①我发现事情不像我想的那么简单。

  ②奶奶说："算了吧，这样多不好。"

二、 课内文段阅读

（一）我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”

    我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪，我觉得我是世界上较伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！

可是，这能全怪我吗？

1、万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”，暗示了她的          变化，由                   

          而变成          。

2、找出文中描写月光的词语          ，其作用是                            。 

3、奶奶突然说："算了吧，这样多不好。"奶奶这样说是因为（      ）

　A、奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。

　B、表现奶奶忍无可忍。C、表现奶奶对孙女的疼爱。

4、对“可是，这能全怪我吗”一句理解正确的是（        ）

A、这件事主要怪我，但万芳也有责任。

B、因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。

C、我反悔应该怪我，但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以父母也有责任。

D、这件事主要怪万芳，但我也有责任。

5、选文主要运用了什么描写方法？向我们揭示了什么？

（二）不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子
里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就
是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像
是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶
突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！” 

　　我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。

　　我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。

1.妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”

这句话是对妈妈的_______________描写，表现了她________________的态度。

2.“屋子里静极了”说明了什么？

3.写奶奶的目的是什么？

4.妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么？她这样做的理由是什么？