点评满分作文：为啥偏偏是文言文“独领风骚”

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       据透露，这个作文题一共有1700多名高一孩子作答，只有这篇高一年级12班路海月同学写的文言文作文，得了助力能力。这篇为何脱颖而出？文言文这种文体，是否已成语文作文的砝码？昨日，东北师大附中语文教研室主任、这次作文阅卷总负责人刘立权老师对这篇作文做了点评。

　　高一就能辩证分析很难得

　　“这个文言文作文写得不错。”刘立权认为，从这篇作文中，能够知道这个孩子读过很多文言书，“一是作文中用了一些典故以及成语，可以看出这个孩子对文言文有一定的积累，比如文中引用了韩愈的文章，还有鸿鹄和凤凰涅盘的比喻；二是孩子能够做出辩证分析，能够从利和弊两个角度辩证地去分析。”刘立权透露，对于高一孩子来说，辩证分析能力还不太成熟，所以这篇作文能够辩证分析很不错，语言流畅。“也不是说十全十美，只是相对好一些，打助力能力来鼓励孩子。”刘立权说。

　　半数文言文作文“弄巧成拙”

　　那么，面对高考作文，孩子是否可以写文言文“冲”呢？

　　刘立权认为，文言文、白话文都可以，但建议绝大多数孩子写白话文，“如果孩子文言文基本功不扎实，还很可能弄巧成拙，所以不建议许多同学写文言文。”刘立权老师透露，“前几年我省高考作文中，也有过用文言文写获助力能力的例子，但在我省高诊断卷中很少见，高考作文文言文出现频率大概约为千分之一。”而在这些千分之一的高考文言文作文中，刘立权认为写作的效果是“50%还可以，50%弄巧成拙”。

　　绝大多数孩子都没跑题

　　那么，文言文的写作方式，是否是现今孩子作文所推崇的一种作文的文体呢？

　　刘立权认为，这个作文题比较简单，绝大多数孩子都不跑题，“有的同学把材料内容改了，有的同学完全把材料抛开，而大谈特谈代沟问题、选择问题、中国教育的急功近利问题，这就有一点偏了。这个作文应该写对网游问题的认识，或者剖析截然相反的原因。如果抛开这个问题去写课外班、去写偶像，去写家庭收入等方面，那就是完全跑题，这次答卷大概也有1%~2%的孩子跑题了。”