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你还在等什么?三步开启成功之路

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期中考试后三个问题,轻松找到成绩症结所在!

“在学而思1对1,已有超十万学员得到改善”

最近一次考试成绩如何:
  • 优秀:成绩拔尖
  • 中等:成绩一般
  • 不及格:需要提升
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根据您的问题反馈,我们推荐以下结论

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贪玩厌学

对学习总是维持三分钟热度,难以保持长久的热情,比如,遇到自己感兴趣的、容易的学习内容,就学的很有劲头;遇到不感兴趣的、有难度的内容,立刻就失去了耐心。这也就是不少家长抱怨自己家孩子不比别的孩子笨,但就是没耐性,做事总是虎头蛇尾,半途而废,拿不到好成绩的原因。

  • 问题表现

    • 1、喜欢做小动作,如抖腿,转笔等。
    • 2、缺乏耐力与毅力,不能静下心写作业。
    • 3、学习有惰性,缺乏自我控制能力。
  • 原因分析

    • 1、家长过度溺爱,孩子任性、贪玩,意志未能从小锻炼。
    • 2、在学习上怕吃苦,总希望能投机取巧走捷径。
    • 3、缺乏自控力,容易被外界因素所干扰。
  • 解决方案

    • 1、树立学习榜样,给学生一个心理上的学习目标。
    • 2、兴趣教学,培养对学习长久的热情。
    • 3、创设疑难情境,在磨砺中培养持之以恒的学习态度。

你还在烦恼吗?他们已经成功了

“贪玩厌学型”

厌学影响成绩,逃避学习离梦想越来越远

  • 学习问题

    王同学,数学成绩一直不是很理想,基础知识薄弱,计算错误率高,应用题没思路,对数学学科形成厌学,数学考试时间分配不均,在平时考试中试卷都还没写完,考试就结束了。

  • 培养方案

    与家长沟通,让家长改变教育模式,及时肯定孩子的进步,并发现孩子的优点。从基础补起,学科知识汇总强记,老师定期出卷子抽测。建议孩子增加计算量,和老师共同沟通解题心得,培养孩子的数学兴趣,李老师在做具体的各种试题解法的方法讲义,刚开始,孩子的执行力较弱,对于老师布置的作业打了折扣,在和孩子多沟通,了解孩子的真实想法后,鼓励孩子,就会有进步。经过两个月的系统学习,孩子的数学成绩有了明显的回升。最主要的是重塑了孩子的学科自信,养成了不错的数学学习习惯和方法。

  • 学习问题

    1.由于系统的一对一的数学学科学习,学员的数学成绩稳步提升

    2.计算量的增加和解题习惯的养成也让孩子的性格有了些许的变化,再也不毛躁了

    3.经过老师系统的学科知识的传授,数学成绩在也不会拖孩子总成绩的后腿了

    4.孩子明白了,学习本身只要方法得当,就是一件很容易的事情!