高考历史万能答题模板(四)

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　　历史不是高中学科中较难的，可是却是较难背的一门学科，因为要背的内容太多了，容易让人背了之后还会忘记，所以要记住一些重要的答题方法。以下就是小智为您整理的高考历史通用答题模板(四)，希望对大家有帮助。如果想领取期中试题资料，您可以添加康康QQ号：493924147，即可免费领取资料哦。

高考历史通用答题模板(四)

　　四、效果、结果、后果、意义等

　　1、效果、结果、后果

　　效果：是指由某种力量、做法或因素产生的结果(多指好的)。

　　结果：是在一定阶段，事物发展所达到的较后状态。

　　后果：是指较后的结果(多用在坏的方面)。

　　从词性上看，效果是褒义词，后果是贬义词。在历史问答题目中，使用效果的不多。较常用的是结果，有时用后果。

　　例如，简述德国十一月革命的经过和结果。在这一道题中就不能用后果。再如，第二次世界大战前夕，英、法、美推行绥靖政策的表现如何?后果怎样?在这一题中用“后果”好。

　　一般情况下，结果可以代替后果。

　　2、作用、影响、意义

　　作用：就是对事物产生的影响、效果或效用。

　　影响：是指对人或事物所起的作用。

　　意义：指的是价值和作用。

　　作用和影响基本相同。但是，应该注意的是在历史问答题中，一说作用和影响都应该从正、反两个方面去考虑：作用包括积极作用和消极作用;影响从性质看，有积极影响，也有消极影响;从范围看，有对内(如国内)影响，有对外(如国际)影响;从时间看，有直接影响和长远影响;如此等等...

　　意义和作用、影响相比较，它的范围就要大得多。一般地讲，性质、特点、作用、影响、后果、评价、经验、教训等都属于“意义”的范畴。所以，如果题目问某件事的意义怎样,上面提到的这几点都应该加以考虑。

　　3、经验、教训、启示：

　　经验：一般指正面的成功的方面;

　　教训：一般指反面的失败的方面;

　　启示：则二者兼而有之。

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