高考历史万能答题模板(二)

    点击预约→免费的学科诊断及课程规划

　　历史不是高中学科中较难的，可是却是较难背的一门学科，因为要背的内容太多了，容易让人背了之后还会忘记，所以要记住一些重要的答题方法。以下就是小智为您整理的高考历史通用答题模板(二)，希望对大家有帮助。如果想领取期中试题资料，您可以添加康康QQ号：493924147，即可免费领取资料哦。

高考历史通用答题模板(二)

　　二、特点与特征、性质与实质

　　特点与特征：

　　特点就是人或事物所具有的独特的地方，通俗地讲就是与众不同的地方。因此如果问一个历史事件或一次革命运动的特点，就应该把同类事不件或革命运动进行比较、鉴别，从而找出它与众不同的地方。

　　例如：英国资产阶级革命的特点，其一是在革命过程中，资产阶级和新贵族结成联盟掌握革命的领导权(这是美法等国资产阶级革命所没有的);其二是标志着世界近代史的开端(这也是美法等国资产阶级革命所没有的)。

　　再如：黄巢起义的特点就是流动作战，没有建立稳固的根据地。

　　2、性质、实质：

　　性质，就是一种事物区别于其他事物的根本属性。即抛开表面现象，看它的特点，看它的特征，看它的实质。

　　分析一个历史事件的性质，往往从它产生的原因和目的就可抓住一点苗头来，性质常因所指事物的不同，其具体含义也不一样。

　　倘若是指一本书的性质，这就是具体说明它是属于哪一方面(或哪一类)，以什么体例写出来的著作。是战争的性质，则需要着重谈这次战争是正义的，还是非正义的，是侵略性的，还是反侵略性的等等。

　　如果问的是革命的性质，就必须以当时的社会形态为出发点，看它革命的动力是以哪个阶段为主体，在其斗争纲领中提倡什么，反对什么，为哪个阶级谋利益，代表哪个阶级说话等等，较终要确定它的阶级属性和社会属性。

　　3、特点与特征、性质与实质

　　它是指事物本身所固有的、决定事物性质、面貌和发展的根本属性。事物的本质是隐蔽的，是通过现象来表现的，不能用简单的直观去认识，必须透过现象来掌握本质。

　　如：俄国1861年改革，就其性质而言，是由农奴主实行的资产阶级改革;就其实质而言，实际是对农民进行的一场厚颜无耻的掠夺。

　　有时候性质和实质会合二为一，如“三国同盟”和“三国协约”两大集团，无论其性质还是其实质，都是帝国主义的军事侵略集团。不过，性质偏重于军事侵略，实质偏重于帝国主义。

　　以上就是小智为各位同学整理带来的高考历史通用答题模板(二)，同学们如有更多学业上的问题，拨打免费电话4000-121-121，那里有更专业的老师为您解答。