每月一次的月考可以让他们巩固和复习一下近一个月以来学习到的知识点,这样才能让同学们更加容易提高学习的效率,培养同学们的意志力。以下就是小智为您整理的初三先进次月考有多重要?考完以后怎么分析试题?,希望对大家有帮助。如果想领取月诊断题资料,您可以添加康康QQ号:493924147,即可免费领取资料哦。
初三先进次月考有多重要?考完以后怎么分析试题?
近期各学校都在进行秋季先进次月考。
月考,顾名思义,是检验一个月的学习态度和学习成果的诊断。它就像一个质监站,用诊断的方法给大家“把脉”:
这一个月里,你的学习状态怎么样?学到了哪些知识?有什么需要调整的地方?
初三先进次月考的重要性
初三的先进次月考为什么就至关重要呢?
1. 先进次月考能帮助同学们调整状态,尽快适应初三生活
一般情况下,孩子进入初三会有心态较为极端的情况。很多同学都是那种不将成绩摆在眼前,就不会看到自己毛病的人。
先进次月考通过成绩会将你的缺点暴露无遗:
精神紧张的同学诊断状态不佳,学习松懈的同学感觉试题难度大,急于求成的同学则会发现自己复习不牢固。
调整比较好的,顺利开启新学期;调整不好的,初三会需要付出更多努力!
2. 合理定位自己,确立后期学习目标
初三先进次月考会在某种层面上影响孩子一整年的学习状态,通常先进次月考前100名的同学,到中考的时候大部分也是如此。
初三的先进次月考绝不是一次简简单单的诊断,通过学校的先进次诊断,孩子对于自己的学习情况会有一个定位,而这个定位对于孩子今后的学习也是很重要的。
考得好的同学对自己的定位高,对自身的要求也就高,这就会形成一个学习的良性循环;
而那些考得差的同学,在内心里会产生比较低的心理预期,同时对自身的要求也会较低,在之后的学习过程中自然占不到优势,接下来一整年都会有很多磕磕绊绊!
3. 磨练中考意志
每一个参加中考的孩子,都可能会碰到意外,当遇到意外时,谁能够笑到较后呢?谁的意志力顽强谁就能笑到较后。
那么顽强的意志靠什么来锻炼?就是靠平时的诊断。
所以如果哪次考差了,你只需要给自己十分钟左右的悲伤时间,你可以哭,可以吼叫,可以生自己的气,可以恨自己不争气,但是不可以绝望,不可以气馁,更不可以放弃自己。
你要自己擦干眼泪,及时奋起,立志在下一次月考中取得成功,那么你的这次失败便让你多了一份顽强,也多了一份财富。
初三先进次月考必抱“佛脚”
1. 首先要明确学校的诊断内容
一般老师都会提醒诊断范围,比如数学考第几章知识,英语单词考查哪几个单元,了解对手才能战胜对手,不要上战场连对手是谁都不知道。
应对:巩固基础知识,明确考察章节内容
先进次月功课目多为基础知识。所以,孩子要在学习新知识的同时,做到以下两点: ①复习整理以前所学的基础知识。 ②复习时应要多读课本、抓住基础,认真吃透课本上的每一道例题,例题是具有有代表性、典型性的,中考也曾出现过课本原题。
先进次月考很重要,但先进次月考的成绩并不重要,你应该庆幸自己在中考前找到了自己的知识漏洞。
一道题做错了,就不要找“粗心”“审错题”之类的借口,其实就是你相关的知识体系没有搞清楚。
因此要对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习,弥补知识漏洞。这其实是月考较重要的一点目的,往往被孩子忽略。
2. 善于利用总结的笔记、错题
前面整理笔记花费多少心血和汗水都是值得的,现在就是收获的时候了。
月考前复习知识点时翻一翻自己的笔记,看哪部分知识是自己遗漏和忘记的,查漏补缺。
再回顾一下自己的错题本,自己较常出错的地方是在哪里,诊断时一定要注意。
总之,要多花时间在自己的思考上,而不是一味地去完成老师布置的任务。
考前较好能做几套学校前几年的月考真题。
前几套可以做一做当做复习,回忆一下月考的知识点,有什么没弄清楚的抓紧复习课本或者笔记。
较后一定要留一套题给自己限时来做,感受一下诊断的节奏,适应一下诊断的氛围,做到心中有数。
3. 调整准备心态
升上初三以后,部分孩子会渐渐出现以下的心态问题:
①精神极度紧张,感觉压力很大,几乎喘不过气。 ②紧张不起来,求知欲望减弱,学习有所松懈。 ③急于求成,焦虑急躁,恨不得一口吃成胖子。
而先进次月考则会将同学们各自的缺点暴露无遗。
但切记中考之前的所有诊断不是用来区分成绩的,而是帮助你检测知识掌握情况的。
所以每一次诊断结束后你完全可以先把成绩放在一边,花主要的精力去研究你的知识盲点和弱点,然后制定针对性的复习措施。
4. 诊断中掌握好诊断和做题技巧
①把握好做题节奏
诊断先易后难,老生常谈了,不要在一道题目上死磕,我们要做到的是在规定时间内得到较多的分数,规划好诊断的时间。
做题就集中注意力,提高效率,把做题的节奏弄紧凑,不要给自己留下走神或者发呆的时间。诊断时间分秒必争,考完试剩下的时间用来检查,不要浪费时间。
②诊断时注意审题
多少孩子诊断结束后都会抱怨自己做错题是因为没有搞清楚题目的要求,看错题、弄错题意的孩子更是比比皆是。
做题注意圈出题目中的关键字,看题目问的是正确的还是不正确的;是正确的个数,还是正确的选项。
多花点儿时间在读题目上,做到“慢读题,快下笔”。
③诊断时注意解题格式
初中的题目都是按步给分,没有步骤只给出答案,不会得助力能力。再比如,所有大题开头要写解,月考不写可是要扣分的哦。
④诊断时注意卷面
从部分开面讲,书写体现了孩子对这套卷子的重视程度,体现了孩子的诊断态度,不要求孩子的字体有多好,但要能体现出孩子是认真对待这门诊断的,尤其是文科类的学科,必须保证卷面是整洁的,改卷老师也会有耳目一新的感觉。
⑤要有良好的心理素质
考完一科忘记一科,不要影响到下一科的发挥,处变不惊的心理素质同样是诊断考查的重点之一。
较后,小智老师要说的是先进次月考很重要,先进次月考的成绩并不重要,着重点应该是知识漏洞,而不是成绩高低、位置先后。
试题分析实用方案
考后试题分析,孩子要牢记九字诀:马上写,及时析,经常翻。
马上写:首先,孩子把做错的题重新抄一遍,然后请教老师或同学,详细写出正确过程和答案,主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。
及时析:及时写出对试题的分析内容。
经常翻:试题自我分析写完后,和试题粘贴在一起,要注意保存。积累多了,可以装订成册。千万不要束之高阁,要经常翻阅复习,以达到巩固知识,加强理解,培养能力,掌握规律的目的。
小智老师建议同学们在每次试题分析的时候,根据下面三张表格进行整理,相信大家会有很大的收获。
针对每一道错题,完成如下表格:
此表格的绘制过程需要细心,把错题一一进行整理,才能把一道题吃透。但是如果仅仅有这个还不够细致,需要进行下一步梳理。
整张试题错误分析统计表:
该表其实分为两个部分:
先进部分:失分率统计
该部分的主要任务在于分析小题的失分率和整张试题的失分率。一般来说一张试题成绩的好坏与小题的准确率关联很大。所以我们要倍加重视小题。
在每次诊断之后,都要进行统计,同学们会发现,每次小考的小题的平均失分率基本上就是你大考的失分率。
第二部分:错因分析
该部分的主要任务是针对整张试题的所有错题的错因进行统计。这类的错因有两种。
先进种是知识性错误:此错误为单纯地没有学会该部分知识导致的错误。此类错误是易于修改的,只需要考后对该部分知识点进行一定的巩固训练即可。
第二种是习惯性错误:此类错误成因很多,也是同学们较头疼的错误,头痛的原因在于即使犯了这种错误,也知道自己有这种错误,但就是不知道如何才能修改这类错误。
其实究其原因就在于同学们没有真正地去挖掘错误发生的真正原因,基本上一笔带过。
这样同学们经过多张试题的分析后,就会对自身所犯的错误次数列出一个排行榜,榜单错误次数前三名的错误,就是同学们着重要分析解决的问题,同时也是下一次诊断检查的重点环节。
经过这样分析试题,月考的意义才会显露出来,从而提高学习效率和诊断效率。祝大家都能取得好成绩!
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