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部编版三年级上册第24课《司马光》知识点

2020-09-09 20:53:01  来源:网络整理

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  孩子们想要学习好一门课程,就要对这门课程的知识点做总结归纳,这样才能帮助孩子们理清思路,更好的学习到课本的内容。以下就是小智为您整理的部编版三年级上册第24课《司马光》知识点,希望对大家有帮助。如果想领取开学试题资料,您可以添加康康QQ号:493924147,即可免费领取资料哦

 

部编版三年级上册第24课《司马光》知识点

 

部编版三年级上册第24课《司马光》知识点

注:以上图片来源于网络,如有侵权,麻烦联系删除。

 

  知识点

 

  01、我会写

 

  司sī(司机、司令、各司其职)

  庭tíng(庭院、家庭、大庭广众)

  登dēng(攀登、登报、五谷丰登)

  跌diē(跌倒、跌落、跌跌撞撞)

  众zhòng(众人、众多、众志成城)

  弃qì(丢弃、抛弃、自暴自弃)

  持chí(坚持、主持、坚持不懈)

 

  02、我会认

 

  皆jiē(比比皆是、人人皆知、皆大欢喜)

 

  03、多音字

 

  得děi (得亏)dé (得救)

  没mò(沉没)méi(没有)

 

  04、作者简介

 

  司马光(1019~1086),北宋时期著名政治家、史学家、散文家。北宋陕州夏县涑水乡(今山西运城安邑镇东北)人,汉族。出生于河南省光山县,字君实,号迂叟,世称涑水先生。司马光自幼嗜学,尤喜《春秋左氏传》。

 

  05、注释

 

  戏:做游戏 于:在

  庭:庭院 登:爬

  瓮:缸 足:失足

  跌:掉进 没:沉没

  众:大家 皆:全,都

  弃:丢弃 去:离开

  持:拿 击:击打

  破:被打破 之:瓮

  迸:涌出

 

  06、诗意

 

  一天,一群小孩 在庭院里嬉戏。院子里有一口大水缸, 一个小孩爬到瓮缸上,失足掉进缸里沉没到水里。家都丢弃他失足者离开了。司马光立刻拿起石块击打瓮缸,瓮缸被打破了,水从破口处喷涌出来,失足掉入水里的人才能够活下来。

 

  07、问题归纳

 

  课文讲了怎样的小故事?作者写了司马光的表现,还写了其他孩子的表现,为什么这样写?

  课文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事。作者这样写的目的是:形成鲜明的对比,突出司马光的不慌张,沉着冷静。

 

  08、课文主题

 

  本文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事,表达了作者对司马光解救伙伴沉着冷静的表现的赞颂之情。

 

  09、教材功课题目

 

  1.跟着老师朗读课文,注意词句间的停顿。背诵课文。

  群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没/水中。众/皆/弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿得活。

 

  2.借助注释,想一想怎样用自己的话把这个故事讲生动,然后讲给别人听。

  有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸里。缸大水深,眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事,吓得边哭边喊,跑到外面向大人求救。司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,“砰!”水缸破了,缸里的水流了出来,被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静,从小就是一副小大人模样。这就是流传至今“司马光砸缸”的故事。

 

  3.这篇课文和其他课文有什么不同?和同学交流。

  这篇课文的语言是文言,比较凝练,刚读起来觉得很难明白其意思,只看注释,理解起来也很困难。我们学的其他课文描写生动具体,语言浅显易懂。

 

  以上就是小智为各位同学整理带来的部编版三年级上册第24课《司马光》知识点,同学们如有更多学业上的问题,拨打免费电话4000-121-121,那里有更专业的老师为您解答。

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