诊断后的分析和总结,是对自己这段时间的学习做一次查缺补漏,才能让之后的学习更加轻松的把握住知识点,那么下面就是小智为您带来的2020年高二物理月考总结与反思2篇,希望对大家有帮助。如果家长有想了解初中月考复习突破课的意向,可拨打4000-121-121咨询;同时您想领取更多学习资料,可加康康QQ号:493924147。
2020年高二物理月考总结与反思2篇
篇一:
这次月考成绩不太理想,这是分科后先进次诊断,自己感觉并没有发挥出自己的实力,有些失误本不应出现。情绪虽有些低落,但一会儿就过去,心态不错,自我调整还是很快的,并坚定的说下次争取考好。
成绩的起伏是正常的,但要分析起伏背后的原因,告诉他好好总结一下前段的学习,该改变的一定要改变,尤其是进入高二学习方法的改变,随着难度的加深,不要再想着考前突击的问题,要持之以恒,功夫在平常。
我知道尽管这次没有考好,其实从开学到现在,纲一直在努力,在试着在某些方面改变,功课完成质量也比上学期有提高。冷静地分析这次诊断,语文作文未写到字数,其实试题发下来我看他的作文立意、选材都还错,只是差一、两行未到规定字数,所以得分低了很多。这次语文基础知识全对,阅读理解失分也很少,较以往有明显的进步。物理还是做题量少,熟练度不够,掌握不扎实。其它科发挥正常。
纲这次的诊断结果也引起我的反思,从高二开学我到底为纲做过哪些有效的帮助?学习方法的问题只是笼统的说教,没有实质性的指导;发现纲的懈怠,没有有效的提醒,总认为随他去,让他自己醒悟吧,有时监督不到位。
看来自己也要不断学习,反思,要想让孩子优秀,首先自己要向优秀努力。
有打击,才能促使人发现问题,才能让人进步。今天选择喜欢的向日葵作为信纸让心情赶快明媚起来。纲,我们一起努力,加油!
篇二:
从试题的知识内容上看,本次月考高二物理卷有以下几个特点:
1.难度较小:全卷所有的诊断内容,几乎全是使用的学案上的知识,单一知识点的考查所占比重较大,大多数题为简单题、单思维量的题,且与必修知识紧密相关,没有出现错题、怪题与严重优秀的题。
2.虽说试题较简单但没有出现助力能力卷及众多的优异卷,优异段没有低分段孩子人数多。60分以上的同学对物理学习有兴趣,且学习主动,学法较得当;而40-60分的同学,对课本中与课标直接相关的知识点掌握较好,学案基本能按时完成。20-40分的同学,学习物理吃力,基本概念、基本方法掌握有困难;少数考20分以下的同学,学习基础差,学习习惯不好,学习被动。
3.我任教的两个班均分差距小,2.1班和2.2班平均分相差很少,从本次诊断看有一定的进步。
从本次月考成绩的分布特点看,孩子的学与教师的教可能存在以下几方面问题:
1.全卷题目中,几乎全部是原原本本来自学案的例题、题目。这些题目均为布置的书面功课,且认真进行了讲评。从试题分析来看,得分并不理想,可见孩子在功课中存在困难,在讲评中并没有得到有效的解决,假期中孩子未能按要求有效安排复习也是得分低的原因。
2.全卷虽原原本本来自学案,孩子得分不理想,这充分暴露了孩子完成学案或加油站存在不够深入或应付的倾向。加油站教师安排时间做了,并且组织讲评、交流讨论,但从月考情况来看,掌握的不够理想。
3.解题不规范。解题不规范反映了孩子学习方法不正确、不科学,反映了孩子学习的浮燥情绪。也可能是孩子学习负担过重、或认识不到位。
今后,从教师教学角度看,我要着重落实以下几点:
1.切实引导孩子从学案入手,使用学案学习,而不是只学学案。同时,教师在教学中,更是要用学案教,而不是只教学案。在教学中,要把握好课程标准、教科书、题目三者的关系。特别是要强调孩子在掌握课本知识的基础上,利用好手头上的学案或加油站,丰富自己的知识,而不能舍近求远,单从题目入手,或从辅导书入手,进行学习。在落实课本知识的掌握上,要加大力度,增加学案的面批面改的机会,对相关知识和方法进行总结,以求达到举一反三之效。
2.对加油站的使用问题,要充分利用备课组的活动时间,按教学进度对相关单元的题目进行取舍。删除有错、繁难、严重优秀的题目。而对巩固知识、掌握课标要求有益的题目,要督促孩子按时完成,并加大检查的力度。
3.结合新教材的有关栏目,注重新课的引入方式生动活泼,形式多样,在努力达成“三维目标”的基础上,适当增加物理的趣味性、实用性及与其他学科融合的教学,以提高孩子学习物理的积极性。
4.要进一步研究学情,在研究学情的基础上,认真备课。注重收集孩子学习物理中存在的问题,利用各种方式,保持与孩子的联系与交流。努力做到教学相长,提高教学的有效性。
以上就是小智为各位同学整理带来的2020年高二物理月考总结与反思2篇,同学们如有更多学业上的问题,拨打免费电话4000-121-121,那里有更专业的老师为您解答。