2019年高一数学期末总结600字2篇

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　　期末诊断在紧张而忙碌的复习中，慢慢的落幕了，那么同学们就要趁此机会对自己的成绩做一个查缺补漏的反思。下面就是小智为您带来的2019年高一数学期末总结600字2篇，供同学们参考。如果家长有想了解期末1对1短期复习突破课的意向，可拨打4000-121-121咨询;同时您想领取更多学习资料，可加康康QQ号：493924147。

　　篇一：

　　数学被称为科学的皇后，从小学开始，数学就是我的强项，但这次的诊断成绩却让我大失所望，我总结出了下列几点问题：

　　1. 概念及做题方法不清，看似学会了，其实只是表面的东西，没有深入，更没有体会其中的内涵。

　　2. 反应能力、逻辑思维和做题速度还需提高，要保证做对，尤其是基础题，会做的一定要做对，不要钟爱于难题，基础题占大分。

　　3. 粗心大意是一个致命的毛病，要在平常的学习生活中慢慢纠正，养成良好的学习习惯，注重细节。

　　说的全是空话，要行动起来才有意义。

　　对于学好数学先进点就是要有兴趣。两千多年前的孔子就说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说过：“在学校里和生活中，工作的较重要动机是工作中的乐趣。”没有兴趣就要培养兴趣，而孩子大多对数学没兴趣是因为成绩不好，成绩越不好，就越没有兴趣，老师的责骂也打击着孩子的自尊心，这便形成了一个恶性循环。老师对孩子的态度和教育方法严重影响着孩子的学习成绩。我认为老师的鼓励和发自内心的温暖的话语会使孩子有很大的改变，这个年龄段的孩子不善于表达感情，也许经常会说到那个老师怎么怎么不好，但心里却是充满感激，也希望老师能从一个正面的角度评价孩子。

　　篇二：

　　期末诊断结束了，大家从初中进入高中已经半个学期了。在此期间，大家一定会感到不适应。进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在大家面前设下一道道难关。因此很多同学在诸多方面就出现了很多不适应。

　　如今，我们的成绩有目共睹，有喜有忧，但无论如何，这都已经成为了过去，我想说的是：山外有山，成绩好的同学，百尺竿头，更进一步，成绩不尽人意的同学查找原因，迎头赶上。期中诊断后，我们该做的较重要的是查找问题，找出不足，勿需讳言，我们也应该清醒地看到，在我们个别同学中还有许多问题，各学科发展不平衡，同学们的成绩还存在很大的差距，我们中有些同学的学习态度还很不端正，学习目的不明确，行动不自觉，上课听课不专心，学习气氛不浓厚导致成绩不好。有些同学还想用初中的学习方式对待高中的学习，在老师的“卡压”下学习，在家长的训斥中读书，进入高中一旦松开这些，就没有学习的自觉性，须知高中学习的主动性比什么都重要，内因远远大于外因。

　　我依稀记得，在军训场上我们挥汗如雨，我们严于律己。尽管军训早已远去，但我们不该忘记在军训时宣下的誓言，我们宣誓：要把军人的作风纪律融入到我们的学习生活中，刻苦学习，努力拼搏。现在，有大好的机会摆在我们面前，只要我们去珍惜每一个学习机会，不放过课堂上老师讲的每一个重点，不落下功课布置的每一项功课，我们就能兑现我们的誓言，实现我们的梦想!

　　其实期中诊断一个方面，较终目的是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结、交流，是对知识的复习巩固和加深，就这个意义而讲，我们这次期末诊断目的已经达到，期末诊断起到了加油站，检修站的作用，再过六个星期我们就要迎来高一的期末诊断，你的目标是什么呢?我想较低目标是“超越自己”，找到自己的合适的位置。

　　与大家分享了这么多，我还想说：我们是年轻人。锐意进取迎头赶上是年轻人的性格，要让别人知道以前你是因为疏懒而放松了自己，令家长不乐意，老师不满意，但我决不是弱者，我们要用行动来证明，用成绩来说：“我不笨” !

　　好的学习方法，是成功的一半，及时对诊断进行总结反思，发现自己的不足，及时弥补，你的学习成绩将有质的飞跃。

　　以上就是小智为各位同学整理带来的2019年高一数学期末总结600字2篇，如果您想了解期末1对1短期复习突破课的意向，请拨打免费电话4000-121-121，可加康康QQ号：493924147。那里有更专业的老师为您解答。