2019年深圳实验学校初中部怎么样？(2)

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深圳实验学校环境介绍+教学介绍

　　食堂情况：有食堂，孩子说很喜欢，每次都是吃得饱饱的，大骨汤有很多大骨

　　住宿情况：无住宿，走读

　　收费情况：按照九年义务教育制度收费

　　分科情况：数学、语文、英语、生物、历史、地理六科

　　功课情况：两个部的功课量差不多，都不大，有些孩子甚至不用带功课回家

　　教材情况：

　　语文——部编&人教版

　　数学——北师大版

　　英语——上教版、新概念英语(主教版)

　　历史——部编&人教版

　　地理——湘教版

　　生物——人教版

　　社团情况：30多个社团，孩子说实验的副科、课外活动和社团可以说是多到恐怖了，艺术节、科技节只是基本配置，基本上每个学期的每个月都有一个主题活动，很丰富!

　　锻炼情况：每天下午4：45上完较后一节课，然后是30分钟的阳光体育活动时间。实验较被家长称道的地方就是它的阳光体育了，据说在初三时也不会取消或者被占用。

　　师资情况：初中部和中学部师资力量雄厚，拥有一支爱岗敬业、专业素养优秀，具有开拓和奉献精神的教师员工队伍。家长们普遍反应实验的老师很认真负责，而且人都很好，肯花时间和孩子谈心。班主任很强调家校之间的联系，孩子在校的表现老师都会及时的发送给家长知晓。

　　课程设计：

　　除正常的文化课教学之外，实验还开设了许多兴趣类的选修课，比如形体课、陶艺课、书法课、阅读课、外教口语课、影视欣赏课和培养孩子自主学习能力的研理课，同时还有一部分的文化选修课，数学素养培训课。

★AB班分开教学★

分开教学是实验的一大特色

　　实验初一的分班方式和前两年一样，还是S型均衡分班，班分好后，带班老师抽签决定带哪个班。每年新初一入学都有分班考，地段生、特长生都可凭借成绩进入素养班。当然为保证每个班的男女比例平衡，学校可能会做一些微调。

　　除了素养班，平行班也分AB班。进入实验的先进次期中诊断很重要，会作为AB班分开教学的分班依据。主要是看孩子的总分数，以及英语和数学这两科的位置;比较优秀在A班，其余就在B班，一般是前200名的孩子进入A班学习。

　　所谓的分开教学，两个班孩子会不停的变动，根据期中，期末诊断成绩调整。实验初中有18个班，两个班两个班比，两个班为1个组，总共分为9组，两个班一半A班一半B班。每组每次诊断前40名在A班后40名在B班，实行教学分开走班制。但行政班不变。当然，相对公平的竞争，也就意味着无限大的压力。为了保证持续在A班上课，各补习班经常看到实验孩子的身影。

　　教学上AB班的老师是一样的，A班教学进度会快一些，讲得比较难，理科在初中阶段比得上深中3+2的难度;并没有额外的拓展教材，只是功课有所侧重。总的来说实验的A班质量是相当好，但是实验的学习压力也非常大，竞争激烈。

　　家长评价：

　　1、实验的老师是我所见到学校中老师较负责、较平易近人的老师。

　　2、实验的孩子大部分是乖孩子，乖孩子不代表就不是天才，也不代表不是牛孩子，这个是需要承认的。但乖孩子这个词我认为不能够全面和本质地描述实验的这些牛孩，实验的素质教育是比较有名的，致力于培养好公民、好员工。

　　3、学校在"成绩教育"(这里暂叫它成绩教育吧，因为大多数学校的教育就是成绩而已)之外，加入了社会秩序和纪律教育，即并重了"人格教育"。

　　4、我家小孩当初只考上市外分校，同时又是实验的地段生。觉得就近，想着小孩在学校的学习与生活中若有什么问题，家里可以及时解决。所以选择了实验。两年下来，实验远远超出了我们作为家长的期望值，感觉实验的老师，对于孩子的关爱，有时更甚于家长，对于孩子，从不吝啬鼓励之词。