再过不久,期末诊断过后,同学们就要对自己在这次诊断所掌握的情况做一次总结与反思,这样才能在之后的学习中,更加容易掌握到所学的知识,那么下面就是小智为您带来的2019年小学期中诊断总结反思200字5篇,供同学们参考。
2019年小学期中诊断总结反思200字5篇
篇一:
本学期期中语文诊断结束了,感觉考得还不错。想着怎么样让妈妈奖励我。
当我看到语文试题的时候,心情便沉重起来。基础的东西错的太多,对课文没能记熟,所以有一个课文填空不能准确填写出来很可惜。
然后是字迹不工整,写对的字好像错字,白白丢了分。
再就是作文审题不认真,缺少感受。以后学习语文需要再用功一些,把课文牢牢记熟,把应该掌握的知识牢牢记住。
保持清醒的头脑,认真分析题意。作文要好好地理清楚思路,把要求看清楚。把要写得东西尽量写详细。好成绩是靠勤奋换来的。
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篇二:
在经历几次诊断之后,每次信心满满的交上考卷,得到的却是一脸失望。总以为自己复习到了,可到了考场却一个也想不起来,在上了提高班后,发现了问题所在。
自己的记忆是所谓的瞬间记忆,也就是短时间记忆,记忆后感觉自己记住了,可上考场后又想不起来,以至于成绩总是跟不上。在提高班上学习到了一种很好的方法,叫做思维网络。根据网络背东西,可以记住很长时间。
在自己以往背东西时,只是一味的死记硬背,感觉背会就是背会了,到了考场一个也想不起来,要改正这种错误。
在自己的学习方法中,错题本十分重要,功课就是那几个类型,每次将自己做错的,不会做的记录下来,定时翻看,在诊断中一定能够取得好成绩。记在错题本上的题,不可以有答案,否则还是不会。如果错题太多,可以将题标在加油站上,以便于节约时间。