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2019年深圳小学升初中专业术语

2019-03-25 15:25:13  来源:网络整理

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  2019年深圳小学升初中已经在火热进行中了,那么有很多家长和同学都想要了解一些小学升初中的一些问题,那么下面就是小智为大家带来的2019年深圳小学升初中专业术语,希望对大家有帮助。

 

2019年深圳小学升初中专业术语

 

2019年深圳小学升初中专业术语

 

注:以上图片来源于网络,如有侵权,麻烦联系删除。

 

  小初衔接

 

  小学升入初中的简称。深圳的小初衔接方式包括地段积分入学(直升/积分入学)、学校的择校诊断(深中烧烤、百外诊断、华附面谈等)、特长生诊断(艺术特长生/艺术+ 文化特长生)、4+1 和 2T 学校的点招点考。

 

  地段入学

 

  深圳现行的小初衔接政策。按照家长所拥有的房产或者租赁合同所对应的地段学位入学。

 

  积分入学

 

  地段入学政策下的产物,根据家长户籍性质、住房性质、社保和医保情况等因数, 设置对应的类别和积分用于地段入学。

 

  学位房

 

  学位房也叫学区房,是为了孩子能在入读小学或者入读初中时取得相关学校的学位而在该学校所规划的学区范围内购买的房产。

 

  5+1 学校

 

  5 指的是深圳的五大学校,包括深中、实验、高级、深外、百外;1 指的是华南师范大学附属中学(简称华附)。华附也称为广东奥校,选择数学能力水平很高的孩子。

 

  人机对话

 

  人机对话是深圳外国语学校 2015 年选择孩子的较新方式,简称“机考”。18 年百外的招生也改为人机对话。

 

  2T 学校

 

  在深圳,区重点(即 2T)是指除了五大学校之外的各区重点中学,比如福田区的莲花中学、红岭中学、北环中学、石厦中学、福田外国语学校;罗湖区的翠园中学、罗湖外国语学校、深圳第二实验学校;南山区的南山实验学校、南山外国语学校、南山第二外国语学校等。

 

  校园开放日

 

  每年小初衔接报名诊断前,大多数的学校都会举办校园开放日,是为了给家长参观学校,向孩子和家长展示学校的教学环境、师资力量等方面的情况,以达到宣传学校形象的目的。

 

  在开放日家长除了参观学校的教学环境外,可通过与老师、校长交谈等途径,了解其办学的宗旨、教学的水平、校园的环境等,家长将会对该学校有比较清晰的认识,也可以投递简历,学校老师也能对孩子有大致认识。

 

  择校

 

  由于教育水平和教育资源的差异,很多家长不愿意让孩子在本地段上中学,都希望孩子能享受优质教育,这种现象在六年级中被称为择校。这样就造成了深圳教育水平比较高的重点中学成为择校的热门,例如深中、高级、实验、百外、深外以及福田、罗湖区的一些重点中学。

 

  BS、证书

 

  为了敲开“小学升初中”的大门,为了在小学升初中上能获得更多的机会,参加各种 BS 及获得各种证书,成了不少家长关注的焦点。其中较火热的要数各种 AS 比赛,比如 HBS、XWB、QZB 等等,每个比赛的含金量各不相同,不同学校也有不同的偏好。

 

  此外由于今年的政策影响,BS 逐渐被禁止诊断,证书成为了学校的新宠儿。今年百外招生简章较早要求上传证书情况,例如三好孩子,优秀班干等。此外艺术特长生也会很看重孩子的获取证书情况。

 

  9A

 

  五年级上、五年级下、六年级三个学期语数英三科都为 A,即为 9A。至于 A 的标准各区有所不同,罗湖区有调考,90 分以上为 A;福田区有统考,85 分以上为 A;其他区则没有A的划定。另外报名深外和百外需要上传学校开具的优秀成绩证明即9A 证明, 罗湖区 2T 每年都会点招一批 9A 的孩子(较主要认的是六上调考 4A)。

 

  点招

 

  “点招”就是一些重点中学通过自主或者合作选择的方式,直接录取一部分学习成绩比较突出的优质生源。不需要诊断直接就可以被学校录取,今年高级、亚迪等学校采取了这种方式。

 

  点招

 

  “点考”就是一些学校和 2T 学校通过筛选一部分孩子参加诊断,择优录取的方式, 相对于点招多了诊断环节。18 年点招的学校包括亚迪、高级、福外等。

 

  特长生

 

  在某些方面(器乐,声乐,舞蹈等)有优于普通人的技能的孩子被称为特长生。而目前深圳小学升初中在 5+1 学校当中,招收特长生的主要是高级中学、深圳中学和实验中学, 每个学校招收孩子的特长不一样,但也大同小异。值得注意的是,实验的特长生需要进行文化水平诊断,非纯粹的艺术特长生。

 

  重点班

 

  重点班顾名思义为成绩优异孩子聚集的班级,区别于普通班。重点班在深圳也有不同的称谓,例如深中的 3+3/3+2,实验素养班、高级 JS 班、彩田火箭班深大附中拿云班等。

 

  分班诊断

 

  由于教委把“重点班”列为封杀的对象。中学刚开学时候,“入学摸底诊断”就成为了重点中学“分班”的代名词。

 

  现在小学升初中没有统一诊断了,学校的生源参差不齐,因此分班诊断用于学校对孩子进行分开教学。

 

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