期末诊断也要到来了,同学学都准备的如何了,在语文上较大的得分点就是在作文上面,作文是很重要的,以下就是小智特意为各位同学整理的2018年期末诊断作文600字5篇,供同学们学习参考。
2018年期末诊断作文600字5篇
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篇一:
每天都是读书,除了这个还有什么值得我去做,诊断吗?还有什么呢?对,诊断的确是的,因为我们在大人眼中读书就是为了应付诊断,我有时候我也这么认为的,我较怕的就是诊断,只要我没有考好,那么我只有挨骂,也许我应该好好的读书,可是每天都是这样你们不觉得很累吗?大人们只想到让孩子们考的好成绩,可是没有想到我们的感受。我们也想考出好的成绩,可是也不能逼我们学把,我真的很想
诊断过去,那几天的场景依然想昨天发生的事,浮现在眼前,一切是那么的深刻;知道成绩后,那种感觉,也是不可磨灭的。
想起考前的时候…。
诊断前的时间,晚上熬夜,白天紧绷神经,每刻都不能松懈因为我在与800多人相比,共同努力,谁松懈了,就会远远被甩下去。我不想输,更不想比人家差。
诊断的时候就超出人可想的了。
在诊断的时候,想必大家都有同感吧,都认为题会做,做完题不认真检查,在哪玩。等收卷后就都轻松了。到发卷时,就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。因为种种原因,马虎,自满,都源于自己。
考完试了,总要令我伤心,由于地理拉分,把成绩给拽下去了,不少人都超过了我,烦啊……
希望自己能改过来,我没太大的缺点,只有马虎,贪玩,希望假期能改了,希望大家不会和我走同路。
神经,紧绷?松懈?一切都不如意啊……
篇二:
光阴似箭,日月如梭。眼间,一学期的学习即将结束了。一月二十六号,是令人紧张而又兴奋的日子——期末诊断。
那天,我早早地起了床。默默地背诵比较重要的课文。
毕竟,是期末诊断,我不得不紧张。大脑中的“弦”始终绷得紧紧的。不敢有一丝的放松。但是,在这较后的时光中,我还是犯了老毛病——马虎。
“天哪,八点半了!”我在心中默默的“大喊”。数学诊断开始了。我开始很认真的写着题目,一道又一道难题被我攻克了。只剩下应用题了!我骄傲的情绪在我心中慢慢滋生:我都用较慢的速度做题了,都已经做到了应用题了。这些人还在做题。
较后一道应用题了。我马虎和骄傲的情绪达到了“优质”。心里很瞧不起这些同学。竟然把算成了你说我是不是太马虎了!
诊断结束了。我和同学校对答案,发现了应用题和一道填空题的错误,起码要扣8分。我原来的骄傲不见了。耳边仿佛响起了同学们的嘲笑:“还说要考一百分,才90而已啊!哈哈哈哈哈哈
语文诊断,我不敢放松。因为数学真的是考的太差了。拿到诊断卷,我傻眼了。六面的试题,密密麻麻的题目,看得我是目瞪口呆。还想考到95分以上。连九十分都不一定有。我用尽所有的脑细胞,才勉强做完了题目。
诊断结果出来了。让我大吃一惊。数学:90分;语文分;英语100分。两点让我吃惊:1.语文竟然考了95分以上;2.数学竟然只考了90分,全班前十都进不去。
悔恨和泪水,在我的心中荡漾。许久许久,我没有能重新拾起自己的自信,没能面对我的失败。