2018年初三历史期末考试反思总结600字

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　　想要在期末的诊断中取得优异的成绩，重要的一点就是诊断后的总结和反思，要认真地找出错误的原因。以下就是小智整理的一些2018年初三历史期末诊断反思总结600字，希望能帮助到大家。

2018年初三期末诊断反思总结600字汇总

2018年初三历史期末诊断反思总结600字

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　　试题分析：本次诊断试题题型分三大类：选择题、材料题和探究题。古代史内容考了12分，偏多;探究题形式和中考不相符，答案较为复杂、难度较大;对近代史和现代史的重点知识考查不全，出题比较笼统，孩子理解起来不知从何下手。

　　成绩分析：本次诊断，自己的成绩与其他学校相比，差距很大，尤其是优生。仔细翻翻卷纸，后来又通过和孩子谈话，冷静下来后总结一下，失败的主要原因有以下几方面： 一：孩子对基础知识掌握的熟练度不够，对相应的史实及史实间的联系不能很好的把握，出现混淆，该背下来的东西记不住，如明治维新的内容影响;经济危机及罗斯福新政目的影响;两次世界大战的原因、性质、影响及启示;诺曼底登陆，巴黎和会等;

　　二：孩子分析能力、概括能力、比较能力还很欠缺，平时强调的很多，但是孩子一到运用的时候就不能自觉运用，同时也凸显孩子对知识的横向和纵向理解还不到位;

　　三：孩子在细节方面还有很多问题，如历史术语的不准确，审题不到位，答题格式的不规范，语言不规范

　　四：孩子对本学科的不重视，还存在着侥幸心理，比较懒惰

　　五：教师对孩子缺乏针对性的检查检测督促和辅导，在课堂上说的多，练得少，背的少，检测的少

　　整改措施：

　　先进：巩固孩子对基础知识的掌握，给孩子背诵训练的时间，针对性的检查检测和辅导 第二：结合中功课型和较新试题加强对孩子运用所学知识做题的训练力度，并尽可能给孩子改出分数，随时掌握孩子对知识的掌握和运用程度，同时结合试题传授孩子做题的方法和技巧;