中考文言文阅读方法点拨

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　　初中文言文阅读题几乎包含了语文学习的所有知识点，对同学们的基础知识掌握能力要求十分严格，也是初中学习的重难点知识，而掌握文言文阅读了理解题也是有一定的方法的，比如同学们经常遇到虚词不知道怎么翻译的字眼都是同学们应该要注意的地方，以下小编也给大家整理了中考文言文阅读方法点拨，一起跟小编来看下吧。

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　　中考文言文阅读方法点拨

　　题型三：文言句子翻译

　　方法指导：

　　1.文言文翻译的两个原则：词不离句，句不离篇;直译为主，意译为辅。

　　2.文言句子六字翻译法：对、换、留、删、补、调。

　　(1)对，就是对译，逐字逐句落实。

　　(2)换，就是用现代词语替换古代词语。

　　(3)留，就是保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。如人名、地名、国名、朝代名、官职名、年号、政区名、典章制度及度量衡名称以及古今意义不变的词语等。

　　(4)删，就是删去文言文中的某些虚词。有些文言虚词在句中只起语法作用，在翻译时不必也不能翻译，只要不影响语气，就可以删去。一些句首的发语词、在句中表顺接的一些连词、起补充音节或停顿的结构助词等，均可略去不译。

　　(5)补，就是补出文言文中的省略成分。

　　(6)调，就是调整语序。如宾语前置、定语后置、主谓倒装等，在翻译时就要把这些倒置的成分调整过来，使之符合现代汉语语法。

　　题型四：内容理解与概括

　　方法指导：

　　形式：先进，从原文摘取信息点;第二，用自己的话回答对个别语句的理解。

　　内容：先进，概括选文内容;第二，对文中人物形象的理解;第三，结合选文，借助文中的语句或词语提出问题，考查对文章的理解。

　　解题方法：首先，读懂全文，弄清文章的意思;其次，理解文旨;较后，尽量从原文中寻找答案，可以直接摘抄原句，或找到相关的句子再进行翻译。

　　题型五：合理想象式描写

　　方法指导：

　　一般描写方法包括人物描写和景物描写。人物描写又包括：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。

　　这些描写都不难，关键是设身处地地把自己放到那个环境中去想象，再结合自己的写作功底，就不难写出。要注意：文字简练，生动形象。

　　题型七：比较探究

　　方法指导：

　　对文言文比较阅读材料的基本内容(观点、事件、段意、人物形象等)进行比较分析，在此基础上比较材料中作品的不同情感倾向，比较写作手法及艺术特色的异同等，以及用文言文比较阅读材料链接相关资料，在比较的基础上结合课内所学进行探究。认真分析题目要求和比较的内容，反复阅读相关文字，逐项进行“异中求同”或“同中求异”。

　　“异中求同”是指通过比较阅读，进行甄别、筛选和提炼，找出两文共同的特点，揭示一般规律。“同中求异”则是从现象入手，分析、剖析材料，弄清各自表达的内容，找出各自的个性，揭示个性特征。(1)求异型，首先认准“同”的是哪个方面，然后同中求异，找出相应的内容;(2)求同型，先明确“求同”的指向，了解要答的是哪一方面的共同点，然后从“异曲”中感悟“同工”之妙;(3)互解型，先明确所要解释的对象，再弄清从哪里去寻找相应的解释;(4)综合型，前一题的答案往往是解答后一问题的先决条件，因此解题的关键是循序渐进。

　　虽然文言文阅读对于很多同学们来说有一定的难度，但如果同学们想要在语文学科拿到优异，文言文阅读也是与同学之间拉开分值的地方，如果大家还想了解更多关于文言文阅读的有趣内容，欢迎前往深圳学而思1对1官网进行查阅学习，也可拨打深圳学而思1对1免费热线4000-121-121，专业一对一老师为您解答学习上的难题。