高中生物必备知识点(61-80)

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　　相比较而言，高中生物比初中生物难学，初中生物知识简单，内容少，诊断也多停留在考查知识本身，即使平时没有下功夫，诊断之前背几天，仍然有一定的效果，高中生物就没有这么好学了，如果学习上有断节的地方，对后面的学习也会有一定的影响，以下是小编整理的高中生物必备知识点(61-80)，欢迎同学们一起探讨学习。

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　　高中生物必备知识点(61-80)

　　61.子代与亲代在性状上相似，是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。

　　62.基因是有遗传效应的DN**段，基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体(叶绿体和线粒体中的DNA上也有基因存在)。

　　63. 遗传信息是指基因上脱氧核苷酸的排列顺序。

　　64. 遗传密码是指信使RNA上的核糖核苷酸的排列顺序。

　　65.密码子是指信使RNA上的决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。信使RNA上四种碱基的组合方式有64种，其中，决定氨基酸的有61种，3种是终止密码子。

　　66.反密码子是指转运RNA上能够和它所携带的氨基酸的密码子配对的三个碱基，由于决定氨基酸的密码子有61种，所以，反密码子也有61种。

　　67.基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的，包括转录和翻译两个过程。

　　68.由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序)不同，因此，不同的基因含有不同的遗传信息(即：基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息)。

　　69. 生物的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果。

　　70.一般情况下，一条染色体上有一个DNA分子，在一个DNA分子上有许多基因。

　　71.生物个体基因型和表现型的关系是：基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。在个体发育过程中，生物个体的表现型不仅要受到内在基因的控制，也要受到环境条件的影响，表现型是基因型和环境相互作用的结果。

　　72.在杂种体内，等位基因虽然共同存在于一个细胞中，但是它们分别位于一对同源染色体上，随着同源染色体的分离而分离，具有一定的独立性。在进行减数分裂的时候，等位基因随着配子遗传给后代，这就是基因的分离规律。

　　73.由显性基因控制的遗传病的发病率是很高的，一般表现为代代遗传。

　　74.在近亲结婚的情况下，他们有可能从共同的祖先那里继承相同的隐性致病基因，而使其后代出现病症的机会大大增加，因此，近亲结婚应该禁止。

　　75.具有两对(或更多对)相对性状的亲本进行杂交，在F1进行减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分离而分离的同时，非同源染色体上的基因则表现为自由组合。这一规律就叫基因的自由组合规律，也叫独立分配规律。

　　76.据统计，我国的男性色盲发病率为7%，而女性发病率仅为0.49%。

　　77.一般地说，色盲这种遗传病是由男性通过他的女儿遗传给他的外甥的(交叉遗传)。

　　78. 我国的婚姻法规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。

　　79.基因突变是生物变异的主要来源，也是生物进化的重要因素，它可以产生新性状。

　　80.基因突变是在一定的外界环境条件或生物内部因素作用下，由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而产生的。也就是说，基因突变是基因的分子结构发生了改变的结果。

　　生物在高中的学习中非常重要，是理科汇总的文科，如果孩子在初中没有将生物基础扎实好，等到了高中的学习就会非常的吃力，学习进度就会跟不上其他基础好点的孩子，因此大家更应该花时间把基础知识全部搞懂，如果大家还想了解关于生物学习的其他内容，欢迎前往深圳学而思1对1官网进行查阅学习。