初中错误学习方法以及学习建议(三)

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　　再平凡的孩子也有闪光之处，只是没有被挖掘出来罢了，孩子学习困难，说明孩子的学习方法有误，且这些失败都是有规律可循的，以下是小编整理的初中错误学习方法以及学习建议(三)，请大家认真看以下一些错误的学习习惯，及时进行改正。

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　　初中错误学习方法以及学习建议(三)

　　患得患失，忽视诊断本身的意义

　　中考之前的所有诊断，不论月考、期中考、模拟考，都是为中考做准备的!较终目的在于发现问题、解决问题，为中考减少问题。

　　很多孩子把学习当成一种负担，甚至觉得痛苦，对写功课、诊断都是想尽办法逃避，但是越逃避、越不愿面对就越难学好。还有同学因为成绩差、很多题不会做、担心考不好等种种原因害怕诊断，也因此无法专注、认真地诊断，成绩自然不会理想，考完后抱怨题太难，分数低，却不努力纠正错误，这样对他们来说诊断并没有发挥出真正的作用。

　　而当我们静下心来，用心认真听完老师的课，然后按照老师的要求一步步走，就会发现学习也并非多大的难事儿。即使遇到难题、犯错误，也能坦然面对。

　　拯救秘籍

　　通过阶段性诊断，你可以发现现阶段学习过程中存在的问题，及时发现自己的不足，这些问题可能是知识方面的、诊断技巧方面的，或者诊断心理方面的。如果一味地沉迷于分数的多少，势必分散精力，浪费时间，会让题目与知识点本身被忽视。

　　所以，要明确诊断的目的是为了分析问题所在。在之后的复习中，更有针对性地弥补不足。

　　爱钻疑难怪题，忽视基础题

　　有的同学喜欢钻研疑难怪题，要么对基础题不屑一顾，要么一看自己大概会做就一眼而过，丝毫不注意自己可能会在书写步骤中出现的错误。就中诊断卷中，70%是基础题，20%是中档难度题，只有10%是基础题衍生的难题，如果把绝大多数精力投于疑难怪题，就会因小失大了!

　　尤其注意的是在复习阶段，一轮复习时，注重的是基础，重点知识点要无一遗漏，而到了第二三轮复习时，那也已经是较后的时间了，该做的题都已经做过了，就不要做太多的题，尤其是难题刁题，不要去做，要不然会打击信心，反而更加容易紧张。

　　拯救秘籍

　　掌握了基本考点和基本技能就等于拿到了基本分。基本分是命题老师先进可以“送给”考生的基本分，所以是每一位考生都应该争取拿到的分数。如果基本分都拿不到，期望在难题上拿分是不现实的。因此，无论哪一个层次的考生，都应该高度重视基础知识，尽可能在基础题中多拿分，甚至拿助力能力。

　　只抓个别知识点，忽视全局

　　所有中考的知识点都是相互关联构成的知识网，特别是语文、思品和历史知识。有一些主观题，万一知识点没背熟可以通过知识体系来引出，这样还是有可能得分的。

　　而数理化是纯客观的，所有的知识点是由不得任何主观发挥的，整体的关键词把握了，还有可能根据公式导出。

　　拯救秘籍

　　把握宏观知识体系更加有利于知识点的记忆。

　　对每一个知识板块要完成以下几项工作：

　　1.基本规律和公式;

　　2.容易忘记的内容;

　　3.解题方法与技巧;

　　4.经常出错的问题。

　　照搬参考书，忽视课本

　　参考书是对课本知识的补充和加深，而有些同学把参考书当成圣经，大部分学习时间花在参考书上，而用在课本上的时间却很少，本末倒置。

　　大家要记得：参考书是用来参考的!虽然有些质量高的参考书归纳总结得不错，但同学们只能用它来进行查漏补缺、启迪思路，较终自己思考形成解题思路才能考出好成绩。

　　拯救秘籍

　　基础知识在哪里?基础知识就在课本，课本的主干知识就是中功课中的基本考点，所以掌握了课本中的主干知识，就等于掌握了较基础的知识。

　　当然，并非所有的基础知识都同等重要，后期复习基础知识一定要学会有所取舍，不能把所有的基础知识都回看一遍。通常来说，比较重要的基础知识就是中考基础考查的考点和重要考点，其依据可在近三年的中功课或诊断说明中列出的基本考点中找到。只要把精力都集中在这些重要考点上就可以了。

　　无论以上几点和自己对上几点，也无论现在是初三还是初一，不要害怕、不要担心，只要及时改正，安心的学习就达到目的!每天进步一小步，较终定会有回报!如果大家在学习这些知识的过程中遇到了什么问题，或者想了解更多学习内容的，欢迎前往深圳学而思1对1官网进行查阅学习。