2018年期中考试反思总结10篇

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　　诊断是为了了解孩子对所学知识的掌握情况，期中诊断结束后，同学们关于初中诊断试题有哪些分析与反思呢?以下是小智为同学们整理的2018年期中诊断反思总结10篇，供同学们学习参考。

2018年期中诊断反思总结10篇

　　篇一：

　　诊断后，我较关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只但是是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自我在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们务必总结失分的原因，采取措施，加以补救。

　　这次诊断不理想的原因如下：

　　1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。

　　2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试题，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。

　　认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。

　　语文，要多看课外书，提高作文水平。因为此刻语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到优异。

　　数学，是我较好的一科也是较致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。

　　英语，是我较薄弱的一科。个性是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，期望英语不再那么差。

　　政治，是我有史以来，考的较好的一次了。

　　物理，要多背物理公式，多做题目，但是不要搞“题海战术”要适可而止。

　　这次诊断虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩必须有所提高。

　　世上无难事，只怕有心人。

　　篇二：

　　三天的期中诊断结束了，忙碌了半个学期，只为这一点点的数字收获。

　　看着自我孩子的成绩，真是喜忧参半。喜的是这次孩子考的还不错，基础题做得不错，优异段也是不错的。忧的是不少孩子对于学习的态度还比较差，较基本的书本知识也是不明白，我的上课的效率对于有些孩子而言等于是零。

　　对于初三的试题而言，因为复习的时光的限制，到此刻一轮还没有复习结束，勿勿地将后五课复习了一遍，还有前面的四课还没有复习，因而在诊断前是提心掉胆。诊断试题拿到手后，看着试题上的题目，除了有两条时政题孩子不会外(还没有复习到)，幸好，其他的题目都已经讲过，这时心里有一种安慰。但是试题改下来才发现，自我的主观愿望已经变成了一些不及格的红灯。

　　初三的复习，此刻还处于先进轮复习阶段，此刻的复习也只是打牢基础，将书本的知识点让孩子明白并且掌握，而一轮的复习则侧重于对书本知识的具体运用，将书本知识与时事政治相结合。但是从此刻的复习效果来看，不少孩子在学习的主观能动性上还很缺乏，他们对于孩子没有什么兴趣，由于初中生的自我控制潜力较差，所以在今后的复习中还得多孩子要经常检查他们的记忆状况，必要时采取一些强制措施。我想在中考时会取得令我满意的成绩的。