古诗教学可以汲取古诗的有益精髓,弘扬民族传统文化。古诗不仅体现诗人对社会事物、人情哲理的深刻认识,更是千百年来劳动人民的思想结晶。为此,小编整理了小学语文赠李白古诗鉴赏,希望对大家的学习有帮助!
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小学语文古诗鉴赏:《赠李白》
作者:杜甫 年代:唐
二年客东都,所历厌机巧。
野人对膻腥,蔬食常不饱。
岂无青精饭,使我颜色好。
苦乏大药资,山林迹如扫。
李侯金闺彦,脱身事幽讨。
亦有梁宋游,方期拾瑶草。
★这是天宝三载(公元744年),在东都遇由翰林供奉被放的李白时所作。
★浦评:自叙反详,叙李反略。则似翻宾作主,翻主作宾矣。不知其自叙处多用“
【作者小传】:杜甫(712-770)字子美,原籍襄阳。一生坎坷。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”。以古体、律诗见长,风格多样,而以沉郁为主。被后世诗家尊为“诗圣”。有《杜工部集》。
学习古诗有利于培养孩子的想象力。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中,要充分了解诗中意境,诗句的言外之意,就要靠自己去补充和领悟,这就需要发挥孩子的想象力。今天小编分享的小学语文赠李白的古诗鉴赏内容就到这里,如有学习上的疑问,可以免费拨打电话,那里有专业的老师为大家解答问题。