【学情分析】
六年级的学习主要是圆、圆柱圆锥、分数、百分数、比、比例的与应用,其中以分数、百分数、比、比例的与应用为整个小学部分的重难点,要求学员能熟练掌握分数、百分数、比之间的转化及化简,因此学员的功底尤为重要。同时分数、百分数、比、比例的应用,是诊断的重难点。小学阶段的知识点已经基本全部学完,开始进入模块复习阶段。
【规划指导】
根据六年级的学习情况,我们建议每一位学员,从课前到功课要养成良好的习惯,做到每日一练,趁热打铁,并把练题目拍照发给授课老师检查。
2018春季8人班小六数学课程大纲 | ||||
课次 | 教学课题 | 主要内容 | ||
第1课 | 圆柱与圆锥 | 认识圆柱圆锥,学习求表面积和体积的方法及推导 | ||
第2课 | 比例 | 认识比例,掌握比例的基本性质 | ||
第3课 | 图形的运动 | 学习图形的旋转、平移运动 | ||
第4课 | 正比例与反比例 | 学习正反比的概念,掌握判断方法 | ||
第5课 | 数学好玩 | 学习绘制平面图,了解莫比乌斯带,学习数对 | ||
第6课 | 数与代数(一) | 复习数与代数相关知识点 | ||
第7课 | 数与代数(二) | 复习数与代数相关知识点 | ||
第8课 | 图形与几何 | 复习图形与几何相关知识点 | ||
第9课 | 统计与概率 | 复习统计与概率相关知识点 | ||
第10课 | 解决问题的策略 | 复习解决问题的策略相关知识点 | ||
第11课 | 期末复习 | 综合复习 |
适合利用假期进行复习,可以与同学讨论学习的学员
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课堂由4~8人组合,让孩子得到足够的关注度,师生互动率高
课堂采取小组讨论、探讨式学习,每个孩子都有表达自己想法的权利
打破传统分班方式,由学习状态、习惯相近学员组合,找到适合的学习伙伴
严选、学校硕博的教师团队,精心教研为孩子护航
专注K12教育10年,好的教学品质