【学情分析】
四年级数学是小学数学中高年段的关键期、从形象思维到抽象思维的过渡期。
与低年级段相比,从四年级开始,课内学习内容增加,难度也呈直线上升趋势。因此更应注重孩子思维能力、空间想象力和抽象思维的培养。
【规划指导】
在小学阶段,培养学员的能力是学好数学的基础,想要学好课内知识,能力的助力十分重要。因此,我们建议每一位学员,从课前到功课要养成良好的习惯,做到每日一练,趁热打铁,并把练题目拍照发给授课老师检查。
2018春季8人班小四数学课程大纲 | ||||
课次 | 教学课题 | 主要内容 | ||
第1次 | 小数的认识 | 了解分数意义,认识分数的数位和计数单位,会比大小 | ||
第2次 | 小数加减法 | 学习小数的加减法规则,并熟练应用 | ||
第3次 | 认识三角形 | 了解三角形的分类,发现内角和的规律和三边的关系 | ||
第4次 | 认识四边形 | 了解四边形的分类,以及三角形和四边形的图形特性 | ||
第5次 | 小数乘法 | 学会小数乘法,并熟练应用 | ||
第6次 | 小数的简便 | 学会灵活运用整数的简便方法对小数进行简便 | ||
第7次 | 观察物体 | 会画三视图,并与实际图形能够对应 | ||
第8次 | 期中复习 | 综合复习 | ||
第9次 | 字母表示数 | 学习用字母表示数字的方法并进行训练 | ||
第10次 | 解方程 | 学习解方程的方法与格式 | ||
第11次 | 数学好玩 | 探索密铺现象,了解奥运中的数学,学会优化时间安排 | ||
第12次 | 数据的表示与分析 | 学习条形统计图和折线统计图及其应用,了解平均数 | ||
第13次 | 复习 | 本学期的内容综合复习 | ||
第14次 | 图形复习 | 本学期图形内容综合复习 | ||
第15次 | 期末复习 | 综合复习 |
适合利用假期进行复习,可以与同学讨论学习的学员
相对于传统1对1,价格具有优势,让您的选择性强同时也灵活
课堂由4~8人组合,让孩子得到足够的关注度,师生互动率强
课堂采取小组讨论、探讨式学习,每个孩子都有表达自己想法的权利
打破传统分班方式,由学习状态、习惯相近学员组合,找到适合的学习伙伴
严选、学校硕博的教师团队,精心教研为孩子护航
专注K12教育10年,好的教学品质