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2018年寒春8人班课程大纲:小四数学

2017-11-01 11:57:04  来源:学而思1对1 文章作者:学而思1对1

2018小四数学8人班

 

课程介绍

 

  【学情分析】

 

  四年级数学是小学数学中高年段的关键期、从形象思维到抽象思维的过渡期。

 

  与低年级段相比,从四年级开始,学习内容增加,难度也呈直线上升趋势。因此更应注重孩子思维能力、空间想象力和抽象思维的培养。

 

  【规划指导】

 

  在小学阶段,培养学员的计算能力是数学学习的基础,想要学好课内知识,并且有广泛的拓展,计算能力的强化十分重要。因此,我们要求,每一位学员,从第一次课开始,需要每天练习一页口算,并在当天拍照发给授课老师检查。

课程大纲

 

2018寒假8人班小四数学课程大纲
课次 教学课题 主要内容 模块 难度
第1课 几何计数进阶 1、长方体、正方体个数求解方法;
2、对角数标法的学习;
3、一些结论的推导与运用.
计数 ★★★★☆
第2课 小数的认识与运算 1、小数的意义和性质;
2、小数的加减运算.
3、小数的乘法运算.
计算 ★★★☆☆
第3课 周期问题进阶 1、较复杂的周期问题;
2、日期周期问题.
应用题 ★★★☆☆
第4课 方程及其应用 1、方程的概念及解方程的原理;
2、熟练方程的求解;
3、会列方程解一些应用题.
计算 ★★★★☆
第5课 体育比赛 1、比赛赛制;
2、积分制;
3、相关逻辑推理问题.
杂题 ★★☆☆☆
第6课 不规则图形的面积与分割 不规则图形转化为规则图形;
学习图形的分割方法
3、提高孩子的观察能力、动手操作能力、综合运用能力.
几何 ★★★★☆
第7课 阶段性测试 复习、测试 综合 ★★★★☆
2018春季8人班小四数学课程大纲
课次 教学课题 主要内容 模块 难度
第1次 一半模型 1、复习基本平面图形的周长及面积公式;
2、掌握一半模型的几种类型;
3、利用一半模型知识解题.
几何 ★★☆☆☆
第2次 最值问题 1、掌握最值原理的相关知识点;
2、利用相关知识点解题.
杂题 ★★★☆☆
第3次 平均数 1、掌握平均数的公式;
2、运用公式解决各种平均数问题.
应用题 ★★★☆☆
第4次 加乘原理综合 1、回顾加法、乘法原理;
2、用加法、乘法原理来解决较为综合的计数问题.
计数 ★★★★☆
第5次 破译数字谜 1、运用加减乘除计算原理解决相应的数字谜题. 数论 ★★★☆☆
第6次 火车问题初阶 1、火车过桥和过隧道问题;
2、火车与静止和运动的人的相遇与追及问题.
行程 ★★★★☆
第7次 年龄问题 1、年龄差不变;
2、利用年龄差不变解决不同的年龄问题.
应用题 ★★★★☆
第8次 期中测试 复习、测试 综合 ★★★★☆
第9次 因倍质合的初步认识 1、学习基本的因数、倍数、质数、合数的概念;
2、相关概念的运用.
数论 ★★★☆☆
第10次 数的整除 1、特殊数的整除特征;
2、相关特征的灵活运用.
数论 ★★★★☆
第11次 还原问题 1、掌握倒推法解题的思路;
2、掌握不同类型的还原问题.
应用题 ★★★☆☆
第12次 余数问题初阶 1、余数定义及性质;
2、特殊数余数判定规则;
3、余数周期性问题.
数论 ★★★★☆
第13次 等高模型 1、三角形面积与底高的关系;
2、用等高模型解决不同的题型.
几何 ★★★★☆
第14次 位值原理初阶 1、理解位值原理;
2、能够解决基本的位值原理.
数论 ★★★★☆
第15次 期末测试 复习、测试 综合 ★★★★☆

8人班课程特色

适合利用假期进行复习+预习,可以与同学讨论学习的学员

价格具有优势

1对1价格具有优势,让您的选择性强同时也灵活

学习得到关注

课堂由4~8人组合,让孩子得到足够的关注度,师生互动率高

孩子愿意沟通

课堂采取小组讨论、探讨式学习房山,每个学生都有表达自己想法的权利

学习匹配高

打破传统分班方式,由学习状态、习惯相近学员组合,找到适合的学习伙伴

找不到老师怎么办?

严选985、211高校硕博的教师团队,精心教研为孩子护航

课程体系

课内课外联动教学 课上课下全覆盖

1名主讲老师
负责课程授课
1名学习顾问
负责学生服务
线上线下备考讲座
入学精准诊断

课程服务

模式创新 孩子学习路上的陪跑者

出入门测
随堂测试及时反馈
作业批改
知其然,知其所以然
同类错题推送
举一反三,触类旁通
班级答疑群
提问中,释疑解惑

7*12/答/疑/服/务

每周7天,每天班级微信群答疑

 

贴心服务 家长放心

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