小学语文导学!二年级是小学阶段打基础的关键时期,其中语文科目又有着很多知识点需要同学们去掌握学习?如何系统的整理掌握二级语文各项知识点对同学学习显得尤为重要,下面是小编特意为大家整理的小学语文导学,仅供大家参考!
导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的,以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的,用于引导孩子自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。它以孩子为本,以"三维目标"的达成为出发点和落脚点,配合教师科学的评价,是孩子学会学习、学会创新、学会合作,自主发展的路线图。
导学案的使用是导学案实施高级目标(学习能力的培养)和基础目标(文化知识的掌握)的关键,它的实施可以分为三个环节:课前预习、课堂探究和功课拓展。
课前预习是培养孩子自学能力的重要手段.在自学中发现、思考、生疑、再思考、获知。
课堂探究是培养孩子合作能力的重要方式,也是达成学习目标的关键过程,孩子在合作探究的过程中,体验合作的乐趣,体验获知的快意,体验方法和技能的重要.教师适时的精点,更能达成教师"导学"功能的落实。
功课拓展是落实基础目标(文化知识掌握)的重要保障。
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