【2016中考】深圳初中毕业生英语听说考试新题型复习方案

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        智康讯：较新消息，2016深圳中考初中学员英语听说诊断有所变化，小编先进时间收集并整理新题型方案及新题型样题，方便初三的孩子们使用，优先做好准备以迎接较新的诊断变化，更多中考政策资讯欢迎加入初中家长交流群：90482695（点击“”即可加入）

2016深圳中考听说改革复习方案

       一、模仿朗读，给50秒准备时间，50秒模仿朗读短文的录音时间。篇幅在7-8句话的小短文。（共8分）

       建议：初三孩子平时多模仿新概念二的课文，注意语音语调要准确，语速快慢适当调整好和停顿地方的模仿，注意掌握朗读者的节奏，要求读的有节奏，有感情。

       注意：可以只允许朗读1次短文，可以重复个别句子1次。

       二、信息获取

       先进节：听选信息，将听到三段对话或者独白，每段对话开始前，有10秒阅读所给的括号内提示性单词，对话后会给出两个问题。考生根据所给提醒性词和听到的问题简单或者完整回答。

       建议：这种改革，其实是去年听说中“听短文回答问题”删减诊断类型题，将短文变为简短的对话形式，将原先问题压缩为2道题，降低难度，孩子根据括号单词提示还是可以很容易组织出答案。所以去年的中考听短文题还是有很好的借鉴的地方。平时也可以多听全新英语听力初三提高版的听对话选出选项，培养孩子适应对话的听力模式。

       注意：简单或完整回答都可以，若完整回答中出现大范围的语法错误会扣分）。

       第二节：回答问题，将听到一段对话或独白，回答四道问题。

       建议：这个模式就完全和去年听说诊断的听短文回答问题是一样相似的了，要求回答的问题多了，对孩子获取原文信息量也增加了，孩子要助力记录所听到内容，简单按照记叙文模式记录“六要素”：who（人物）/地点（where）/时间（when）/是什么（what）/why

(为什么）/做了哪些事（how），必要时也会问些数量（how many）。请分模块记录对应的信息。

       三、信息转述和询问：

       先进节、信息转述：例如会听到一篇人物自我介绍，录音播放2遍。然后给出50秒时间说出一段话介绍该人物，必须根据所给的思维导图包含的要点内容，进行合理转述。

       建议：考生组织12句左右的简单句去转述原文的人物自我介绍，适当时加入一两句复合句，使文章有闪光点。也可以参考去年听说诊断中看图说话中“一些关于单个人物图画描述题”去挑选题目进行训练。

       注意：上下文说的句子意思连贯，词汇丰富，句子通顺，囊括所给要点。

       第二节：询问信息：为了了解上文更多关于该人物的信息，向系统提问2两个问题，15秒准备时间8秒作答时间。

       建议：提问的问题能和原文有紧扣相关性，评分是从内容完整性和语言准确性这两要素去打分的。这块要求孩子说关于一般疑问句和特殊疑问句时不能出现语法错误，时态一般以一般现在时为主。

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