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2015广东高考语文作文题目及解析

2015-06-08 11:11:59  来源:深圳智康1对1 文章作者:深圳智康小组课晏旭

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  2015年广东高考语文诊断已经结束,高考作文题型也已公布,各位想了解更多2015广东高考语文作文题目及解析,可以看以下文章。

 

  【原题阅读

 

  24.阅读下面的文字,根据要求作文。

 

  看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,却少了静观云卷云舒的乐趣。

  漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法嗅到花果清香、丛林气息。

  从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远”。

  要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。

  ②不要脱离材料内容及含意的范围。

  ③不少于800字。

  ④不得套作,不得抄袭。

 

  【2015年广东高考语文作文题目解析

  2015年广东高考语文作文如前三年的高考作文一样,依旧是以新材料的形式对各位考生的语言综合能力进行考查。

  那么就今年的高考作文“‘远’与‘近’”该怎么写,我们一起来分析一下。

  从题中所给出的材料来看,这道作文题本身就蕴含着哲理。写好这道题的关键就在于如何把握好题目中所蕴含的哲理意义。

  华南师范大学文学院院长、语文科评卷组组长陈少华教授认为,今年广东省的高考作文命题别具一格:材料通过传统的看云识天气与现代气象预测相比较,展示出在对生活有使用价值的自然规律的把握中人们离自然的“近”和“远”;通过在森林中接触自然与通过网络了解自然这两种途径,展示出人们在对自然的感性体验和理性认识中离自然的“远”和“近”,末端认为:“从不同的途径去感知自然,自然似乎很‘近’,又似乎很‘远’”。材料只陈述事实,不做评判,意在引发孩子的思考,考生可以通过不同途径下对自然或“远”或“近”的感知和体验,呈现人与自然的关系,并思考背后的原因与存在的深层次的问题。

  根据陈教授的解读,我们应该如何构思这一次的作文呢?

  一、审题立意方面:

  从陈教授的解读中,我们可以提炼出一个关键信息,“人”与“自然”的关系。

  随着科技的不断进步,电子科技产品和网络已经普及到生活中的每一个角落。我们无时无刻不体验着信息社会带给我们的便捷与助力。无论是娱乐、办公,还是看病、购物、办理证件手续,都能在网络上轻而易举的搞定。

  可以说,有了

方便快捷的网络,我们再也不用觉得生活中的麻烦是多么了不起的事情了。可是随着时间的推移,我们会发现:

  我们坐在电脑前浏览网页的时间是越来越久了,去公园里逛一逛的时间越来越短了。各种丰富的网络信息在一步步向我们走近,可是自然中美好的景色却离我们越来越远。所以,我们越来越多的人在抱怨,生活越来越乏味了。

  其次,我们还能从陈教授所给的提示中,提取到另外一个关键信息,“人”与“人”的关系。

  我们参加体育锻炼的时间是越来越少了,玩网络游戏的时间是越来越多了,久而久之,近视、肌肉劳损、肩周炎这些疾病离我们越来越近了,健康的身心离我们是越来越远了。所以,我们越来越多的人在追悔,为何我们没能好好地保重自己?

  我们和亲朋好友在生活中见面的次数是越来越少了,在朋友圈里发牢骚的时间是越来越多了,久而久之,和亲朋之间的亲昵的感情是越来越来越远了,内心的空虚和伤感离我们越来越近了。所以,我们有时也常常会感叹,人事变幻无常。

  ……

  二、选材和语言表述

  在作文素材方面,我们应该从多个角度和维度进行选取,避免选材单一与陈旧。

  在语言表述方面,我们可以不出现大段的修辞和描写,但是在表述过程中一定要有自己鲜明的观点和语言风格,尽量避免模棱两可,语义不明,前后矛盾的情况出现在自己的文章中。

  以上内容,仅供参考!

 

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