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深圳实验学校八大价值解析(小学必须了解)

2013-09-12 13:38:02  来源:本站原创

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一、26年校史:深圳特区公立学校的源点

深圳实验学校创办于1年5月,是深圳经济特区创办的先进所公办学校,之前共有福田区百花村的百花校区和南山区西丽镇官龙山下的西丽校区两大校区。其 中百花校区占地8万平方米,建筑面积6万平方米,分布着小学部、初中部、中学部;西丽校区占地7万平方米,建筑面积4万多平方米,为全寄宿制高中。全校共 有孩子7000余人,教职工700余人。是一所各学段相互衔接,实行一体管理的实验性、示范性学校。


二、体系较全、具国际部、内部保障较完善的学校实体

深圳实验教育集团经深圳市教育局批准,于2003年9月成立。由深圳实验学校发起、组建,利用深圳实验学校品牌,采用机构办学的方式,具有独立法人的教育 事业集团。深圳实验教育集团目前有深圳实验学校高中部、深圳实验学校中学部、深圳实验学校初中部、深圳实验学校小学部、多家小学入学,从小学入学、到高中、到 国际部,深圳实验教育集团因此成为深圳体系较全、具有国际部的学校实体。

实验教育集团还是深圳唯二的教育集团,同时她还拥有深圳实验教育培训中心、深圳实验教育门诊部牙科、眼科保健所、深圳实验师生生活服务中心等与教育相关的事业、产业,能够为孩子提供在优选的内部保障。

三、被首批评为省一级学校的深圳学校

深圳实验学校是一所各学段相互衔接,实行一体管理的实验性、示范性学校。1994年,中学部和小学部被首批评为广东省一级学校,2006年,高中部顺利通 过广东省优秀示范性高中初级督导验收。2010年4月份,深圳实验学校被广东省、广东省科协、广东省科技厅评为首批“广东省青少年科学教育特色学 校”;10月,深圳实验学校被教育部评为“全国学校艺术教育工作先进单位”;12月,深圳实验学校通过“深圳市中小学素质教育特色学校”创建复评。


四、年年有学子:深圳三甲学校之一

根据深圳各学校的高考入学率及其在媒体的宣传频率,位列深圳前三甲的学校分别是深圳中学,深圳实验学校和深圳外国语学校。三所学校均为首批确定的北大清华定点报送单位,也是深圳人公认的三大学校。近十年来深圳实验学校年年出学子,让人惊叹:

2001年,重点64%,本科上线89.3%。700分以上53人。其中吴逸超同学获广东省高考总分先进名。

2002年,重点达65.6%,本科上线达93.2%,综合总分800分以上有13人,综合总分700分以上有69人,单科800分以上29人次。

2003年,综合总分800分以上有13人次,综合总分700分以上有92人次,单科800分以上23人。其中王珏同学获广东省高考语文单科900分助力能力。

2004年,重点51.72%;本科91.13%;省专科线达99.75%;葛元凯同学获数学单科省学子900分,另有4人获市单科学子。综合总分800分以上有7人次5人,单科800分以上有21人次,综合总分700分以上有93人次73人;

2005年参加高考人数423人,重点56.5%;本科90.8%;省专科线达100%。刘扬同学综合总分900分,获高考省学子;800分 以上10人、16人次;单科800分以上35人次;700分以上90人、115人次。据市教研室统计,深圳实验学校2005届高考重点为全市先进, 高三毕业班孩子体质状况为全市较好。

2006年高考孩子443人,重点54.8%;本科85.7%;综合总分800分以上14人、19人次(含艺术类1人次),综合总分700以 上121人、150人次(含艺术类9人次)。单科总分800分以上37人次(其中语文、物理为单科全市先进)。单科总分700以上392人次。其中郭城同 学以语、英、数+综合+物理五科总分助力能力900分,获2006年广东省普通高考先进名;肖涵月同学获美国耶鲁大学全额奖学金。

2008年,深圳实验学校高考以重点率65%、本科率97%的成绩居全市先进;孩子张真诚夺得深圳理科总分先进。

2009年,深圳实验学校高考重点率至67%,本科率达到98%。罗夏红同学以149分获得物理单科广东省学子,李天慧同学以146分获得历史单科广东省学子;肖颂达、向绅两位同学理科基础考取助力能力150分。

2010年,市文科数学学子(144分):胡小雄。市理科数学学子(146分): 李佳忆

五、优秀精英人才的孕育地

深圳实验学校师生引以为傲的学子光荣榜,除一批被哈佛大学和剑桥大学之类世界学校录取的学科学子外,还有进入费米实验室的学者、引起美国《福布斯》杂志关 注的年轻企业家,还有一大批国际科技大赛的、全球邀请赛及学术交流盛事的,为数不少的选美明星,产量颇丰的体育健将,品牌显著的孩子社团……

六、出台人格教育方案的深圳学校

深圳实验学校从建校伊始就把健全人格教育作为全面实施素质教育的着眼点,把培养大写的人作为学校教育的根本目标和优选归宿,并成为深圳出台了人格教育方案的学校:《健全人格教育方案》,就学校进一步开展健全人格教育进行了整体部署。
为了给健全人格教育装上更有力的抓手,学校明确了各学段开展健全人格教育的侧重点:小学段以习惯养成教育、情绪教育为主,初中段以爱的教育、礼仪教育为主,高中段则以心理健康教育为主,从而使全校的健全人格教育系统化、科学化、序列化。
深圳实验学校培养的目标不仅仅是成绩,还是人格健全、学业进步、特长明显、和谐发展。深圳实验学校的老师们心中不仅有No.1,更ONLY ONE,他们以高尚的人格、渊博的学识、卓越的能力影响着每一个孩子。

七、应事教育:具有实验性和示范性的学校资源

深圳实验学校始终牢记在特区教育中实验性、示范性的使命和责任,对学校的办学品位有着矢志不渝的追求,推行的是应事教育、而非诊断教育,应事教育培养的是 孩子提出问题、解决问题、健全人格的综合能力。新世纪以后,随着国家新一轮课程改革的推进,实验学校的课程改革实验一直不断突破创新。凡是有孩子的地方就 有课程。他们把课程结构统合为基础学科、特长发展、人文综合、校园文化、家校共营五大课程板块,将所有对孩子可能产生深远影响的资源纳入其中。

八、从“家校共营”到“家校共赢”

深圳实验学校的家长们与学校、教师有着特殊的教育默契,共同探索了一条从“家校共营”到“家校共赢”的现代教育途径。目前,深圳实验学校在各部已经建立起 班级、年级和学部三级家校共营组织,形成了以共营促共赢的生动局面……让各种利益攸关者都加入到学校的教育中来,这是深圳实验学校办人民满意的教育的自 信、胸怀和策略。

深圳实验学校具有先进完备的教学设施设备建设和周到完善的技术服务,较大限度地助力学校现代化教育教学的需要。教室全部配备完善的现代化多媒体教学设备、 性能优越的广播系统、保安监视系统、千兆主干的机网络系统覆盖全校区、各种体育活动场所和设施建设完善到位、宽敞洁净的三层师生餐厅可容纳1600人 同时就餐,孩子使用电子就餐系统,高中部所拥有的现代化程度高、服务完善的设施设备建设,能够有效地助力学校把高中部办成一所全市一流的寄宿制学校的奋斗 目标。

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