中考作文技巧总结

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    写作文对很多孩子来说都是很头疼的一件事，但是作文又是语文诊断的的一个大项，那么，如何在诊断的时候能写出一手漂亮的文章呢？下面小编就为大家提供一些作文技巧。

　　技巧一：考前多备一些资料，积攒信息。

　　诊断前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些诊断作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，国家大事，感人事迹等都可以做诊断作文的题材。此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在诊断的时候要灵活慎重运用。

　　技巧二：要把字写好。坚持横平竖直的原则。

　　这样即使单字不好看，但整体上是整齐的。当然，平时要选好字帖加强练字，使得诊断时发挥出来。作文字体整洁美观，会给阅卷老师以赏心悦目之感。让他们在感情上认可你，得就难免了。判卷老师每天必须要完成要一定数量的卷子，如果你的字迹潦草得让人看不懂，会引起老师情绪烦躁，文采写的再好，老师也没有心情去看，感情分基本上就没有了。建议考生选择蓝色笔，诊断作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议孩子用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

　　技巧三：拟作文提纲，写漂亮标题。

　　很多孩子都不愿意拟提纲，觉得拟提纲会耽误时间，然而却恰恰相反。在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。拟好提纲，思路清晰，写文章自然手到擒来，不在话下。

　　诊断作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅较近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，诊断的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。写好一个漂亮的标题，能让老师眼前一亮，对你的文章先进印象很好，就会有兴趣看下去，那分数自然也不会差。

　　技巧四：想好主题和文体，切记不可“四不像”。

　　写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文较好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分开解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写诊断作文，事先要想好了。切记不可写“四不像”的文章。

　　技巧五：首尾呼应，龙头凤尾。

　　诊断作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。一个好的开头，是文章的亮点，让老师自然而然的就被吸引住了。

　　结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，较好要扣准标题。如果你实在拿不准，就在结尾段的先进句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。总之，结尾要简洁，而且要做到首位呼应。

　　技巧六：篇幅争取要写满，多写一点是一点

　　一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试题给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下较后一两行。

　　那么怎样能达到字数的要求呢？

　　①适当增加描写成份。一般可以增加环境描写，人物的形象描写、动作描写、语言描写、心理描写。这样不仅抻长了篇幅，而且还会增强文章的生动性和形象性。

　　②增加所叙事情的数量。写一件事感到文字数量不足时，就可以根据作文要求考虑写两件事或三件事。如果是议论文的话，可以适当增加论据，或从另一个角度深入一层地论述论点。

　　③增加对照的成分。任何事物都有其相对或相反的事物存在，将某些对照的事情添写进来，往往会使内容更充实、中心更突出。

　　④多分几段，增加篇幅。批阅一篇文章，一般说来，看字数总是不考虑每段后面的空格的。因此，在不影响意思的完整表达时，多分段不失为明智之举，例如，可将人物之间的对话用分段的方式来排布等。这样，多分段不仅可以弥补字数不足，还可以收到利于阅卷的奇妙效果，使阅卷老师很轻松地把握你文章的思想内容及结构。

　　如果你的字数达不到要求，阅卷老师先进印象就不舒服，得分率自然就会降低。

　当然，要真正写好文章，需要同学们平时多阅读、善观察、勤写作。只有这样，诊断时，灵感才会涌出，笔下才能生花。